教育师范 第54页
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        从大学生的反恐认知谈高职防恐反恐教育【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2017)06C-0012-03 当前,国际形势复杂多变,我国社会稳定进入风险期,学校安全稳定因素呈多样化趋势,危险因素增多。然而,近年来我国经济持续向... sansa2025教育师范
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        大学生网络思政教育工作的现状与对策研究中图分类号:G641文献标识码:A 网络思政将互联网作为载体,强调提高学生的综合素质,是对高校传统思政教学方式以及内容的突破。我国大多数的高校已经意识到网络思政教学的价值,并尝试发挥网络思政教学在学生价值观塑造方面的作用。... sansa2025教育师范
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        高中数学教学中如何培养学生的环保素养【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2016)06C-0049-01 数学是一门与生活联系非常紧密的学科。在生活中,我们需要运用许多数学知识,学习数学知识就是为了更好地生活。教师需要利用数学这门学科... sansa2025教育师范
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        小学低年级学生自主识字方法初探作为一名低年级的语文教师,我们首先要激发学生的主体意识,促使学生由“学会”到“会学”,由“要我学”到“我要学”,从而提高识字的效率。在教学中,我们要重视教给学生“活”的识字方法,由扶着孩子学到放手让孩子自主学,培养学生独立的识字能力,为今后... sansa2025教育师范
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        微信背景下大学生思政教育实效性的研究现状综述与反思1大学生思想政治教育实效性的研究背景 在2015年7月23日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布《第36次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至2015年6月,我国网民规模达6.68亿,手机网民规模达5.94亿,占总... sansa2025教育师范
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        大学生社会公德缺失问题及对策分析社会公德是社会道德体系的重要组成部分,是社会全体成员共同利益的反映,是社会文明的标志,也是全体公民在社会公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、社会、自然之间的关系。现代社会公共生活领域不断扩大,人们之间的沟通越来越多,社会公德在维护... sansa2025教育师范
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        加强中学生的道德行为养成教育【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】1007-4244(2014)06-211-1 所谓道德行为养成教育即在思想政治教育的基础上,在日常生活、工作和学习中,通过训练、严格管理等种种教育手段,全面提高人的“知、情、... sansa2025教育师范
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        从语用失误看英语教学中学生跨文化交际能力的培养中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:1672-8882(2014)08--02 一、前言 英语作为一种交际工具,在现代社会生活中的作用十分重要。在跨文化交际越来越频繁的今天,英语教学的目标是培养学生用英语进行... sansa2025教育师范
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        如何运用“阅读材料”拓展职高学生物理学习思维空间中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2012)01-0122-02 高等教育出版社出版的《物理》(机械建筑类)教材各章节后都包含“身边物理”、“科技之窗”、“知识博览”、“观察与思考”、“实践活动”... sansa2025教育师范
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        新时代大学生党员思想道德建设存在的问题及对策思考一、新时代大学生党员思想道德建设存在的问题 为了开展大学生党员思想道德培育,提高大学生党员思想道德教育的效果,我对重庆工商大学本科生党员及研究生党员进行了问卷调查,以便有针对性地提出客观正确的培育路径和相关对策。在《大学生党员思想... sansa2025教育师范
