教育师范 第51页
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        初级班留学生“再”和“又”与能愿动词连用的偏误分析和教学策略“再”和“又”是汉语中使用频率较高的两个表重复义的副词,也是初级留学生极易混用的两个词。在初级汉语教材中,“再”和“又”在句中与动词连用有四种情况。通过对比发现,二者与动词简单式、带时量和动量补语的动词复杂式、动词重叠式共现时,都位于动词成... sansa2025教育师范
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        开设医患沟通课程提高医学生医患沟通能力的价值研究[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1673-7210(2017)05(a)-0128-04 Valuestudyofsettingupdoctor-patientcommunicationco... sansa2025教育师范
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        农村中学生中长跑训练方法浅谈随着社会的发展,体育越来越被人们重视,在农村多年从事体育训练的实践工作中,我在这里就如何在中长跑项目获得好成绩提出自己的几点想法。中长跑是既需要耐力又需要速度,既需要力量又需要协调灵敏的比赛项目。只有全面发展,把各种素质完美结合起来,并能在... sansa2025教育师范
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        提升学生高中语文现代文阅读能力的研究随着新课程教学改革的深入推进,高考已逐步完成了由“知识立意”向“能力立意”的过渡,而现代文阅读在高中语文考试中对于学生能力的要求也呈现出新的特征和内容,其中语用能力及分析能力成为当中的重点。无论是从新课程改革对学生能力的培养目标出发,还是立... sansa2025教育师范
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        学分制下学生党员在大学生“三自”教育中的作用探讨随着高等院校的不断扩招,学生党员的队伍不断壮大,已经成为我党的重要组成部分。学生党员是教师的得力助手,学分制下学生党员在组织管理、服务沟通、以身示范等方面发挥着重要作用,其“榜样力量”在大学生思想政治教育工作中起着举足轻重的作用。因此,高校... sansa2025教育师范
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        小学语文教学如何激发学生语文的兴趣一、激发学生课堂学习兴趣的重要性 (一)符合教学规律,提升课堂教学效果 长期以来,由于应试教育的影响,小学语文课堂的教学没有尊重教学规律,大都采取“填鸭式”的教学方法,一味地向学生生硬的灌输课本内容,而不注重课堂氛围... sansa2025教育师范
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        高校本科阿语专业学生学习动机激发的策略一.引言 近年来,随着国家“一带一路”战略重要性的凸显,阿拉伯国家“向东看”政策倾向也日益明显。2004年“中阿合作论坛”成立以来,我国与中东阿拉伯国家在各领域的交流和合作迅速发展,对阿拉语人才的需求也急剧增加。在这一背景下,我国... sansa2025教育师范
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        小学体育教学中如何提升学生主动参与性前言 在我国新课程标准的推行下,对小学阶段的体育教学要求也是越来越高,要求教师要充分尊重学生的学习积极性,这也是我国教育制度不断完善下的新目标,但是从我国当前的小学体育教学现状来看,学生参与体育运动的兴趣不是很高,而且体育教学的内... sansa2025教育师范
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        体育教学中学生合作学习能力的培养研究中图分类号:G421;G633.96文献标志码:A文章编号:1008-3561(2016)25-0049-01 体育新课程标准要求通过体育教学让学生既有强健的体魄,又有健康的心理,形成现代社会所必需的合作意识,学会尊重和关心他... sansa2025教育师范
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        小学班主任管理中构建和学生的和谐关系在小学阶段,班主任是和学生接触最多的教务工作者,素质教育理念下,要求班主任教师必须能够和学生建立和谐的师生关系,这对于提高教学的整体效率和质量,促进小学生成长和学习意义重大。基于此,加强对小学班主任管理中构建师生关系的研究具有十分现实的意义... sansa2025教育师范
