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TA的作品

  • 大学生社会主义核心价值观认同途径探析

        “党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。以上24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心...

    sansa2025人文社科
  • 中学物理教学生活化的认识与实践

        中学物理教学生活化是我国素质教育推行和落实的必然选择,是我国社会主义现代化建设的必由之路,加强教学活动与生活实际的有机联系,能够使中学物理教学朝着现代化和科学化的方向发展,因此,如何加强中学物理教学与生活实际的联系成为当前教育工作者的当务之...

    sansa2025未命名
  • 浅论对英国中小学生国际汉语教学法的选择

        近些年来,“CHINA”一词在外媒上频频出现,且充满着正能量。中国已然又一次开始彰显他的风采与魅力了。随着我国综合实力的不断提升,与世界的商务往来、文化交流等活动不断地增多,使中国元素“红”遍全球。  众所周知,中国和英国是东西方两...

    sansa2025经济管理
  • 论网络条件下高校学生党员发展工作的创新

        无论在任何时期,要增强党组织的战斗力,发展党员工作是基层党组织的基本任务之一,也是党的建设中一项重要的基础性工作。高等学校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任,为了中国梦的实现而贡献力量。因此,在网络条件下,高校党建的核心工作...

    sansa2025未命名
  • 基于双因素理论的高职学生管理激励策略探究

        移动互联网时代的到来,高职学生随时随地可以与网络接触,丰富了学生的日常生活,增加了信息量,但也给学生的价值取向、信念信仰形成了一定的冲击。高职学生管理工作要顺应时代潮流,建设一支高素质、能力强、观念先进的管理队伍。调动学生学习、生活中的一切...

    sansa2025理工科类
  • 基于和谐理念的大学生心理健康教育新体系

        【中图分类号】G44【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)08-0-02  “和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念,是人类孜孜以求的一个理想社会状态,是一切美好事物的共同特征。“和谐社会”是中共十六届四中全...

    sansa2025人文社科
  • 调动学生的主动性 做好课堂教学

        中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1672-3791(2015)04(c)-0194-01  高等数学这门课程是工科院校学生刚刚步入大学校门就要学习的公共基础课程,长期以来的授课模式主要是教师在讲台上卖力的讲解,学生坐在...

    sansa2025教育师范
  • 手机媒体视域下的当代大学生思想政治教育探索及实效性研究

        有关资料显示“手机媒体是以视听终端、手机上网为平台的个性化即时信息传播载体,被称为继纸质媒体、广播媒体、电视媒体、网络媒体之后的“第五媒体”。3G时代的来临,当代大学生的生活方式思想观念已深深地烙上了新数字时代的痕迹,同时集知识性、娱乐性、...

    sansa2025人文社科
  • 中职学前教育专业学生自弹自唱能力的培养

        一、学前教育专业学生自弹自唱能力现状分析  从我校近几年毕业实习生的实习反馈情况看,自弹自唱的综合运用能力普遍较差,大部分实习生会因自弹自唱的能力弱而影响了上课的质量。幼儿园园长普遍反映,学生自弹自唱能力差,在课堂教学控制不住小朋友...

    sansa2025理工科类
  • 高职教育环境下如何提高学生的人文素养

        人文素养教育是指学校通过人文知识的传授,使学生在思维、信仰、理想、价值取向、人格模式、审美情趣等各个方面得到全面的人文素养培养。现代社会要求的复合型高素质人才既要掌握现代科技,具有较高的专业技能,而且还要有较高的人文素养和良好的思想品德以及...

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