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TA的作品

  • 辅导员对高职学生人文素养培育的着力点

        《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》([2006]16号)文件指出,“把社会主义核心价值体系融入高等职业教育人才培养的全过程”“培养出一批高素质的技能型人才”。习近平在2014年全国职业教育工作会议上做出重要指示,他指出,“要树立...

    sansa2025教育师范
  • 分析高中体育教学中应该如何提高学生的终身体育意识

        终身体育是指一个人从出生到生命终止这个生命周期里,不断地学习体育知识并参与体育锻炼,有明确的终身体育意识[1]。高中体育教学是高中教学中必不可少的一部分,也是高中生接受体育锻炼最直接的途径。高中体育老师需要结合体育教材,采用创新性的教学方式...

    sansa2025未命名
  • 社会热点问题对大学生思想行为影响及对策研究

        随着经济全球化、信息全球化时代的到来,互联网已渗透到日常生活的方方面面,使我们可以更加便捷和迅速的接触到覆盖全球的实时新闻信息。高校的大学生作为思想活跃、充满个性、勇于尝试的一代,对当今实时热点新闻有着更加敏锐的嗅觉。众所周知,高校作为培养...

    sansa2025理工科类
  • 当前农村中学生德育缺失的表现及教育措施

        中学是培养学生良好道德品质和改进未成年人思想道德的前沿阵地,中学德育教育是社会主义精神文明建设的基础工程,尤其是市场经济条件下,德育教育工作显得更为重要。面对新形势,出现了新情况,必须探索新方法,采取新措施,遵循青少年的身心发展规律和思想品...

    sansa2025人文社科
  • 微信时代工科大学生理想信念教育研究

        中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2016)10-0233-03  习近平总书记在2013年五四讲话中曾说:“理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’。中国梦是全...

    sansa2025人文社科
  • 大学生挫折教育及阳光心态培育研究

        【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)09-0026-02  一、当前大学生常见的挫折心理表现  (一)适应挫折  适应是指个人与环境交互作用的过程中,能自由的选择其所从事...

    sansa2025未命名
  • 浅谈小学学生行为习惯的养成教育

        引言:  所谓“养成教育”,就是培?B学生的良好行为习惯的教育。它从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的综合素质,最终形成良好的行为习惯。培养良好的习惯要立足长远,但是也要抓住最佳时机,小学生正处在生理和心理的初期发展阶段...

    sansa2025教育师范
  • 体育与健康教育对90后大学生心理健康的干预研究

        随着社会的进步、经济的发展,人与人之间的交往日益频繁,竞争也愈来愈激烈。机遇与挑战的增多必然会对人才的心理素质提出新的更高的要求。正如联合国专家曾预言:“从现在到21世纪中叶没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”随着社...

    sansa2025理工科类
  • 山东省普通高中不同年级学生选课动机的分析

        本文在借鉴相关资料的基础上,对山东省普通高中3600名学生进行问卷调查,并试图探究和发现不同年级学生选课动机的差异,为体育与健康教学的同仁提供参考。  一、研究对象与方法  (一)研究对象。...

    sansa2025经济管理
  • 浅议高中语文教学中学生兴趣的激发

        俗话说,兴趣是最好的老师,从心理学角度分析,兴趣能够使学生对学习产生强烈的渴望,在学习中更加主动深入,教学工作的顺利开展具有较大的促进功能。高中语文教学要充分重视兴趣这一积极情感推动作用,让学生乐于学习,并在学习中感受到更多的快乐。...

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