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TA的作品

  • 高中听障学生微课的开发研究

        中图分类号:G434文献标识码:A  1问题的提出  公平正义是社会主义本质要求,教育公平是社会公平的重要基础。关心支持特殊教育是促进社会公平的重要举措。残疾学生作为社会的重要组成部分,他们应和普通学生一样享受优质教学资源...

    sansa2025经济管理
  • 微文化视域下的大学生思想政治教育现状及创新路径研究

        近年来,随着互联网的日益繁荣,社会已进入一个名符其实的微时代。在微时代中,已经逐日沉酿了一种新型文化――微文化。所谓微文化是指:“由于微博、微信网络平台的产生和普及而衍生出来的注重向个体和微观发展的文化。”如今,中国的百万“微”博客用户,日...

    sansa2025人文社科
  • 浅析民办高校大学生先进典型教育的现状

        中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2017)03-0246-02  《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号文)中指出:“要大力加强大学生思想政治教育工...

    sansa2025教育师范
  • 注重学生参与 提高学生素质

      摘 要 当代教育家认为,21世纪的数学教学更多的是一门学习思考的学问,就是强调学生的参与。从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义,创设教学情境、激发学生主动参与等方面进行了探析。  关键词 数学教学 学生参与  面对时代的发展及实施素...

    sansa2025理工科类
  • 新形势下民办高职院校学生社团建设与发展的几点思考

        随着职业教育的不断发展壮大,民办高职院校的规模也在扩大,招生人数不断增加,所以,民办高职院校的学生社团也在不断地发展,据调查所示,参与学生社团的学生越来越多,开展的活动形式也变得灵活多变,前面覆盖了体、文、艺、科、环保等不同领域,是学生校园...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈思想政治课教学中学生论证能力的培养策略

        培养学生在思想政治课中的论证能力,已经逐渐成为们共同关注的课题,同时,也是学生思想政治教学的重要任务之一。在思想政治课堂教学中应该以培养学生的论证能力为主要目标,以互联网为信息纽带,以课堂教学为阵地,激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动地学...

    sansa2025未命名
  • 浅析激励理论在高职院校学生管理中的运用

        中图分类号:G717文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)09(a)-0179-02  1激励理论的内涵  何谓激励?前苏联学者斯拉斯捷宁有过精辟的解释:“激励就是激发学生思想、情感和行为,给以动力,唤...

    sansa2025经济管理
  • 以市场为导向的高职高专学生就业能力培养探析

        中图分类号:G717文献识别码:A文章编号:1001-828X(2017)009-0-01  近年来,高职院校的招生规模逐年扩大,毕业生人数逐年增加,就业压力逐年增大。在当前形势下,如何培养学生的就业能力,提高毕业生的就业率和就...

    sansa2025教育师范
  • 论高校学生排球战术意识的培养

        一、排球战术意识的内涵  排球运动竞争场面激烈复杂、瞬间局面变幻莫测,现代排球运动的对抗已不仅仅是身体和技战术的对抗,更多的是战术意识的对抗,战术意识可以说是比赛取得胜利的关键。排球战术意识的养成并不是一蹴而就的,而是在日常联系和比...

    sansa2025人文社科
  • 基于大学生消费观的高校及周边经济关系研究

        中图分类号:F11文献标识码:A  文章编号:1005-913X(2015)07-0070-02  伴随我国社会经济的不断发展进步,大众生活水平越来越高,人们对于生活中的物质享受需求越来越增加,大学生作为我国社会主要的消费...

    sansa2025未命名
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