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　　　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009―2234（2017）05―0138―03　　一、网格化管理模式的应用背景　　2017年2月，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作...

　　　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）08（b）-0146-01　　黄源深提出我国外语专业的“思辨缺席症”问题，直接影响人的创造力、研究能力和解决问题的能力，影响人的素质。国内其他学者也开始了思...

　　　　一、职校学生学习现状及效率低的原因　　在日常的教学中不难发现，职校的学生自律性差，不能自觉地学习，也没有让自己自觉学习的要求；对于在学校学习的目标不明确，缺乏压力和忧患意识，得过且过；对于未来，大都是不切实际的幻想，不知社会危机，不...

　　　　一、概念辨析　　数学生活化教学是指将数学课堂教学与学生生活实际相联系，将数学课变成学生乐意接受和主动学习的生活教学过程，把课堂变成学生日常生活所接触的小社会，数学生活化教学包括以下三方面内容：　　（1）教学目标的生活化。数学...

　　　　[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.22.198　　1前言　　煤炭行业作为国民经济的基础产业，新中国成立以来为我国经济发展、就业和社会稳定做出了突出贡献。在经济新常态下，行业正面临着转型升级的巨...

　　　　对于学习而言，最重要的就是学生要有兴趣，如果学生没有兴趣，教师再怎么努力地对学生进行引导也无济于事。因为在对学习有兴趣的前提下，学生才会认真并自觉地学习教师所传授的知识。小学阶段学生处于贪玩的年龄段，好动是他们的基本特征，教室外面的一切事物...

　　　　在进行小学数学教学时，教师一定要根据学生的年龄和心理特点设计教学内容，从学生的兴趣爱好出发，创设教学环境，为学生营造轻松的学习氛围，激发学生的学习热情，充分调动小学生的学习兴趣，只有让小学生对数学知识产生学习兴趣，才能让学生主动地对数学知识...

　　　　对于小学阶段的学生来说，数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，而不是被老师和家长逼迫的学习。也就是说，我们要摒弃灌输式教学模式，要从多角度、多方面来培养学生的主动性，以确保学生在丰富多彩的教学活动中掌握基本的数学知识，提...

　　　　高校大学生就业教育是高校实践育人的关键环节，如何构建一套科学合理的大学生就业服务体系，是高校培养适合社会需求的高素质人才所必备的因素之一。近年来，大学生就业压力增加，学生在就业求职中遇到了各种各样的问题，高校作为教育的主体，应该审时度势，主...

　　　　社会主义核心价值观“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，是从国家、社会、个人三个维度对国家理想、社会信仰和个人规范的凝练。大学生是社会主义建设建设和民族复兴的力量依托，他们的理想信念、道德...