当前位置:网站首页 > sansa2025 第397页

sansa2025

sansa2025 这个作者很神秘

TA的作品

  • 旅游英语专业学生语言交际能力培养若干问题简析与对策

      摘要]:我国旅游行业的蓬勃发展对旅游行业从业人员的素质提出了更高、更全面的要求。在高职高专旅游英语专业的教学中,英语语言交际能力的培养是十分重要的环节。本文通过对教学中存在的主要问题进行分析,结合针对旅游行业企业、高职高专师生问卷调查的结果,提出了解决...

    sansa2025未命名
  • 浅谈中职语文教学中如何提高学生的学习主动性

        目前,中等职业学校语文教学中普遍存在重专业技能、轻文化知识的现象。在思想认识上觉得学习语文对今后的工作生活没有很大帮助。除此之外,中职语文教学目前仍然是采用“一言堂”的教学方式。教师在讲台上唱独角戏,学生在讲台下扮演忠实听众,更有甚者,学生...

    sansa2025理工科类
  • 根据小学生的年龄和心理特点组织好劳动课的实践活动

      劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是我们当前要共同研究的一个重要课题之一。    一、组织学生进行劳动项目...

    sansa2025未命名
  • 自媒体时代大学生思想政治教育创新研究

        一、自媒体的产生及其定义  自媒体(外文名:WeMedia)又称“公民媒体”或“个人媒体”,是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称...

    sansa2025教育师范
  • 高中化学教学中培养学生的创新能力

        化学是一门实践性较强的基础性学科.在高中化学教学中,教师应该着重培养学生的创新能力,提高学生的综合素质.同时,要求学生在学习过程中注重自身实践水平以及创新水平的提高,从而满足社会发展的需求.  一、在高中化学教学中培养学生的创新能力...

    sansa2025人文社科
  • 数学教学中学生自主探究能力的引导

        学习是学习者主动建构的过程,学生是学习的主人,在教学活动中,教师要放手让学生自己发现问题,自己探究规律,自己推导公式,自己归纳结论。当然,要达到这样的目的需要一个漫长的摸索过程,需要教师的启发与引导。  一、创设问题情境,把学生“导...

    sansa2025经济管理
  • 中学历史教学中学生学习兴趣的激发

        【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2015)07-0112-01  学生对学习不感兴趣,不爱学习,是导致成绩差的主要原因,也是教师最头疼的问题。教师如能点燃并把握学生学习兴趣的火炬,教学所收到...

    sansa2025经济管理
  • 我国大学生创业政策沿革

        中图分类号:D9  文献标识码:A  doi:10.19311/j.cnki.16723198.2017.15.063  近年来,我国高校不断扩招,庞大的毕业生大军使得大学生就业形势愈来愈严峻。因此,多数专家及学者提...

    sansa2025教育师范
  • 浅析微信平台在高校大学生党建工作中的应用

        微信是当前高校师生使用最广泛的手机即时通信软件,充分挖掘微信的有效资源,对强化高校党建工作的效果具有重要作用。对此,各高校都先后建立起了微信平台。然而,微信由于其自身的特点也使高校党建工作面临了严峻挑战。在此背景下,如何正确认识与有效实施微...

    sansa2025未命名
  • 临床医学专业与心理学专业和理工科专业学生共情能力的对照研究

        中图分类号:G64文献标识码A文章编号1006-0278(2015)11-208-01  共情能力是一种理解他人感受的特殊的沟通方式和心理表现能力,是与生俱来的特殊能力,可以通过加强共情的认知结构以及对他人行为研究观察等的培训,获得...

    sansa2025人文社科
< 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402