这个作者很神秘 sansa2025
这个作者很神秘 TA的作品
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通识教育背景下大学生领导力培养初探
【作者简介】丁佳蒙,上海大学文学院团委书记、辅导员,上海大学社会学院博士研究生,主要研究方向:大学生德育、大学生领导力教育。 【中图分类号】G645.5【文献标识码】A【文章编号】2095-5103(2014)11-0...
sansa2025未命名 -
怎样提高小学生对数学的兴趣
学习兴趣是学生最主要的学习动力,只有当学生有了学习兴趣,学习的行为才能高效地持久下去,特别是数学。数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科,对数学有浓郁兴趣的学生,他才能够全身心地投入到数学学习当中。兴趣是最好的老师,有了兴趣,才会有求知的欲...
sansa2025理工科类 -
基于高职女大学生行为特点的创业教育分析
中图分类号:G711文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2017.03.075 高等教育要更加注重内涵发展在中共十八大报告中被提出,终身教育体系要加以完善,使得社会形成一个学习的氛围。贯彻和落实劳...
sansa2025人文社科 -
校企合作背景下高校大学生思政课教学模式研究
中图分类号:G711文献标识码:A文章编号:1673-1069(2017)05-132-2 0引言 高校为提升教育教学质量,促进在校学生向全面、综合实践人才方面发展,采取了与企业合作办学、培养人才的方式。但是...
sansa2025未命名 -
“90后”大学生社会责任意识的缺失
社会责任意识是一个民族发展、繁荣的内在驱动力,是每一个中国人都应当具备的基本素质要求,而大学生是祖国的未来和希望,因此他们的社会责任意识的牢固形成,对未来社会生活的和谐有序发展更加至关重要。90后的大学生们出生在物资富足的新时代,特殊的生活...
sansa2025教育师范 -
电子技术专业一体化教学中学生软素质的培养
1一体化教学及教育领域软素质的认识 一体化教学以培养学生的职业能力为本位,旨在提高学生的综合素质,采用理论教学与实践相结合的方式,使学生能将所学的理论知识及时消化吸收,目前在职业教育中广泛采用。一体化教学可以达到:教学从“知识的...
sansa2025经济管理 -
从中日大学生的兼职现状探究其兼职心理的异同
中图分类号:G412文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)11-0148-02 前言 法国作家罗曼?罗兰曾经说过:“人类的一切生活,其实都是心理生活。”在日常生活中,我们时刻都与心理学打交道。不管...
sansa2025未命名 -
高校开展大学生逆商教育的分析与思考
中共十八大报告指出:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”当代大学生处于知识经济竞争的社会,飞速发展的时代使大学生承受更大的压力和考验,难免遭遇各种挫折和逆境。“应试教育”培养出许多...
sansa2025理工科类 -
发挥学生学习主体性,优化数学课堂教学
随着新课程教育改革在我国的不断深入和推进,学生的主体作用已越来越凸显,它要求学生在教师的引导下,自主、自由地参与课堂学习活动,从而养成积极主动参与的良好习惯。因此,当前存在于大多数学课堂的被动式教学已不能满足现代教育的发展要求,我们必须寻找...
sansa2025教育师范 -
高职院校大学生志愿服务长效机制的构建
中图分类号:G715文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.03.088 党的十八大报告中要求高等院校要始终坚持为社会主义现代化服务、为人民服务的原则,把立德树人作为教育的根本任务。大学生志...
sansa2025未命名
