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TA的作品

  • 藏族高职学生低学业成就归因特点研究

        【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】1007-4244(2014)06-027-1  一、前言  归因理论最早是由社会心理学家海德(F.Herder)提出的,经过琼斯(Jones)和戴维斯(Daris)、凯...

    sansa2025人文社科
  • 信息时代90后大学生公民教育初探

        公民是指具有一个国家的国籍,并根据该国宪法和法律,享有权利并承担义务的人。文中“大学生公民教育”指各大高校对大学生进行公民学科的系统性教育。21世纪,人类对信息的获取、储存、传递方式发生了巨大变革;90后大学生处在三观塑造、人格形成的关键阶...

    sansa2025经济管理
  • 在数学教学中培养学生的创新思维

        数学创新思维的培养,其关键在于激发学生创造性思维的发生机制。面对新世纪的挑战,教育必须迅速从传统的圈子里走出来,全面实施素质教育。在此,就数学教学中培养学生创新思维谈几点体会。  一、创设问题情境,激起创新欲望...

    sansa2025未命名
  • 非法律专业高职大学生法律意识的培养

        [中图分类号]G640  [文献标识码]A  [文章编号]1671-5918(2015)10-0023-03  doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2015.10-012...

    sansa2025未命名
  • 略论就业导向视野下的高职学生英语口语交际能力培养

        对于从高等职业院校毕业的学生来说,唯学历论和唯能力论,并不是一个难以抉择的选择题,因为相对于本科院校的毕业生,高职毕业生如果专业领域内的实践能力不够出色,那么对于就业来讲就没有任何优势可言。在日趋激烈的市场就业形势下,高职教育作为一种面向市...

    sansa2025未命名
  • 论高校艺术类专业学生管理的特殊性

        在我国高等教育中,艺术类专业是重要的门类之一。艺术类专业涵盖音乐、舞蹈、美术、表演、播音主持等专业,为国家和社会提供了大量人才。为更好地培养艺术类专业人才,除了更好地开展教学科研、艺术实践外,我们必须在学生管理层面上,加强分析,找出薄弱环节...

    sansa2025经济管理
  • 浅谈高职院校工科学生的“分类管理”模式

        作为一名辅导员,担任着学生思想政治工作,学生思想教育和行为管理工作的重任,我们一直在摸索着如何建立起合理的学生管理模式,以求高质高效地做到“以生为本,服务学生”。而在国家高等职业教育越来越被重视的大环境下,面对高职院校复杂的学生工作形式,如...

    sansa2025未命名
  • 优化体育教学促进学生健康成长的研究

        中图分类号:G623.8文献标志码:A文章编号:1008-3561(2016)25-0064-01  体育课堂教学中的策略优化,体现着教师教学的创新理念。所谓优化,是指教学内容的趣味化、教学形式的多元化、教学活动的游戏化。从不同...

    sansa2025人文社科
  • 浅析当代西方社会思潮对我国大学生的消极影响

        随着改革开放和现代化建设,增强了人们的竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。在这种情况下,当代西方社会思潮为我们提出了许多引人注目的新问题、新观念。然而,西方敌对势力对我国的“西化”和“分化”,渗透和反渗透、颠覆和反颠覆的斗争长期...

    sansa2025理工科类
  • 高中数学教学学生抽象概括能力的培养策略

        随着素质教育和新课改的深入实施,要求在数学教学中要注重学生数学核心素养的培养,而数学思维能力的培养是其重点。在数学思维能力中,抽象概括能力是一种重要的形式,也是数学思维高级形式。抽象概括能力是通过对一些具体的数学事例进行观察分析与归纳综合后...

    sansa2025教育师范
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