当前位置:网站首页 > sansa2025 第350页

sansa2025

sansa2025 这个作者很神秘

TA的作品

  • 弘扬工匠精神促进中职学生职业道德养成

        【中图分类号】G【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)05B-0024-02  培养工匠精神是现阶段党和国家对新一代劳动者提出的更高要求。所谓工匠精神,既是一种价值取向和行为表现,又是从业人员对所从...

    sansa2025人文社科
  • 小学美术教学中培养学生的创造能力

        1.培养学生对美术学科的兴趣  培养学生对美术学科的兴趣,这是培养学生创造能力的前提条件,其本质在于释放孩子们潜在的创造力,也就是说让学生有积极创作的能力这才是培养学生对艺术兴趣的最终目的,也是最高阶段。教师要善于发现孩子的好奇心,...

    sansa2025经济管理
  • 浅谈医学院校临床医学专业学生毕业实习、考研和就业的矛盾及对策研究

        一、临床医学生的就业现状  (一)大学扩招使得医学生供大于需求。在毕业生逐年增加,伴随着市场用人单位的逐渐饱和,供需矛盾逐步显现。  (二)医学院校并入综合性大学对医学生招生就业产生的影响。以前医学院校是独立大学,现在有很多...

    sansa2025教育师范
  • 以就业为导向构建高职学生干部的核心竞争力

        中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1672-3791(2014)05(a)-0231-01  核心竞争力(CoreCompetencies)是指一个企业拥有或控制的可以持续产生独特竞争优势的资源和能力。个人的核心竞争力...

    sansa2025未命名
  • 中职语文教学如何增强学生文言文的理解力

        前言  尽管文言文与我们现代语言有着很大的出入,但它作为中国古代文化最具代表性的部分,始终备受世人重视。而在中职语文教学中,文言文占据很大的比例。因而,中职语文教师需具备较强的文言文正确理解的能力,才能够在教学中让学生更好地理解文...

    sansa2025教育师范
  • 高校大学生党建工作与思政教育的融合与启示

        一、党建工作与大学生思政教育融合的现状  1、思想政治教育背景复杂化  近年来,随着我国社会主义市场经济的纵深发展,社会环境的综合变化造成了当代大学生在成长发展中有较强的主体性、多样性、个性化。一方面促进当代大学生树立创新意...

    sansa2025未命名
  • 怎样培养小学生课外预习的习惯

        小学是习惯养成的良好阶段,为学生的未来学习奠定基础,而预习是学习过程中的开始阶段,学生自觉运用所学知识对新事物进行了解,是主动求知的过程。预习效果的好坏影响着课堂教学的效率与质量,因此,教师需要引导学生养成课外预习的习惯、掌握预习的基本方法...

    sansa2025理工科类
  • 试析如何在高职语文教学中培养学生人文素质

        中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)08-0192-01  依据《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》内容分析,学校必须给全体学生开设中国语文课,其目的是充分展现语文学科的基础性以及人文性等特...

    sansa2025未命名
  • 浅谈“中国梦”如何引领大学生思想政治教育

        2012年11月29日,中共中央总书记习近平在观看《复兴之路》展览时,首次提出了“中国梦”理念:每个人都有理想和追求。都有自己的梦想。我认为,实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。3月25日,习近平在莫斯科国际关系学院演...

    sansa2025人文社科
  • 形成式概念教学策略在中学生物教学中的应用

        ?P键词形成式概念教学光合作用教学设计  中图分类号G633.91文献标志码B  2018年9月,部分省市高一新生将使用全新修订的新课程标准和新教材。新课程标准的宗旨是培养学生生物学核心素养,包括生命观念、理性思...

    sansa2025经济管理
< 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355