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教育师范 第131页

  • 浅议小学数学教学中学生创新思维能力的培养

        中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2016)15-211-01  《数学课程标准》指出:“数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。...

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  • 中职教学如何培养学生的职业素养

        中职教育的培养重点是以亿为单位的集生产、服务于一线且具备高素质和应用能力强的人才。如何衡量这些人才,不仅需要有过硬的文化基础知识,还要重视其整体的综合职业素质。职业素养的高低就是最终就业能力的高低,如今的职业教育要从升学角度着眼,以升学为主...

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  • 高职教学过程中学生软能力的培养研究

        中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)04-0110-02  引言  在新的国际分工和产业转移的趋势中,我国正成为世界制造产业的重要基地,杭州作为长三角的地理中心和中心城市,既要面临来...

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  • 论贫困大学生的心理特点及教育措施

        中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1009-0118(2013)02-0082-01  贫困大学生的教育管理一直是各高校的关注热点,怎样才能让他们像正常学生一样健康学习是学校和各科教师在教学中遇到的问题。在这里,相对于其他...

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  • 探析小学数学教学中如何培养学生创新能力

        在小学数学教材课本中,其教学内容不仅有简单的计算以及图形操作,而且还包含了大量的逻辑推理和统筹安排,换句话说就是小学数学教学其主要教学目的就是培养学生的创新能力。因此,在进行数学教学的过程中,教师一定要根据实际的教学内容采取科学合理的教学方...

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  • 浅析在作文教学中如何培养学生创新思维

        随着基础教育课程改革的深入发展,初中作文教学普遍存在着“低效”现象。作文教学已成为语文教学改革的焦点问题之一。传统的作文教学过分强调“文路”、“格式”,这必然阻碍学生创新精神的培养和创造性思维的开发。打破传统作文模式,提倡自由自在地抒写、表...

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  • 医学生法律素质培养途径之探讨

        法律素质是指人们学法、尊法、守法、用法的素养和能力。掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法、护法的能力,构成了法律素质的基本要素。[1]医学生具备法律素质既是自身发展的需要,又是社会现实的需要。  一、培养医学生法律...

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  • 学生视野下的大学生就业指导课程教学

        中图分类号:G642文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.04.084  CollegeStudents'CareerGuidanceTeachinginStudents'Pe...

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  • 高校学生门诊输液心理护理分析与对策

        在校学生为校医院门诊主要的就诊患者,采用输液方式治疗时,高校学生会产生负性心理,影响治疗的效果,心理护理是改善高校学生输液治疗时不良心理状态的重要手段,通过对高校学生输液时心理需求的分析,制定具有针对性的心理措施,提升治疗效果,本院以门诊接...

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  • “以学生为中心”理念在《市场营销》教学中的实践

        【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)09-0023-02  1.“以学生为中心”的教育理论背景  1952年,著名心理学家卡尔?罗杰斯((CarlR.Rogers)在哈佛大学...

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