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人文社科 第113页

  • 浅谈学前教育专业学生阶段性实习模式

        一、阶段性实习的概述  伴随着学前教育领域的不断扩大,国家对学前教育教学提出了更高的要求,学生阶段性实习也得以更高的发展关注,本研究以我校为例,结合我校幼儿教育专业的特点,“实行见习、任务性实习、顶岗性实习”的阶段性实践模式,使学生...

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  • 新形势下如何开展医学生的思想道德教育

        医德、医风恶劣造成的影响,不但在社会上造成了十分恶劣的影响,而且渗入广大医学院校,严重腐蚀着清纯的医学生。导致部分同学放弃了自身高尚的追求。然而,尽管这种影响较大,但都是外因,不能简单地归因于此,因为起决定作用的还是内因。...

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  • 如何培养学生的数学思维能力

        孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”。在数学学习中要使学生思维活跃,就要教会学生分析问题的基本方法,这样有利于培养学生的正确思维方式。要学生善于思维,必须重视基础知识和基本技能的学习,没有扎实的双基,思维能力是得不到提高的。如何培养学生的...

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  • 把握“时、度、效”,增强大学生思想政治教育的时效性

        中图分类号:G41文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.06.036  Grasp"Time,degreeandeffect"toEnhancetheTimeliness...

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  • 利用小学数学美,提高学生素质

        中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)05-0266-01  美国数学家克莱因曾经这样描述过数学美:"音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科技可以改善...

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  • 如何在旅游心理学教学中培养学生的心理素质

        学习  中等职业教育是为了培养实用型专业技术人才,为社会培养大批高素质的从业人员。这要求职业教育不但要关注学生的专业技能,而且要加强学生的心理素质的培养,保证学生走上工作岗位后,有一定的“定岗”的工作能力。旅游专业的学生,更需要具有...

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  • 论如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

        随着新的一轮课程改革的逐步推进,培养学生的创新能力成为新课程对教师的一个重要要求,而学生创新能力的培养在很大程度上取决于教师能力的提高。教师只有在教学实践中改变传统教育观念、改进教学方法,才有可能培养出具有创新能力的学生。在实际教学过程中,...

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  • 新媒体环境下手机媒介在高校学生资助工作中的应用性研究

        【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2015)05C-0087-02  我国目前在高校学生资助工作中采取的措施主要有奖、贷、补、助、减,已经逐步形成了一套行之有效的工作体系和工作方法。但是近年来,信息技术...

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  • 浅析小学生规范书写问题及培养策略

        中图分类号:G622.41文献标志码:A文章编号:1674-9324(2017)23-0241-02  书写在一定程度上能体现人的性格,规范的字体有利于给他人留下良好的印象。小学是学习写字的重要时期,也是规范书写的黄金时期,小学...

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  • 积极心理学对远程开放教育学生管理工作的启示

        中图分类号:G647文献标志码:A文章编号:1674-9324(2017)27-0019-02  积极心理学是20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮,它利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和...

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