经济管理 第69页
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        大学生媒介素养教育对策研究媒介素养教育起源于20世纪30年代的欧洲,是“指导学生正确理解、建设性地享用大众传媒资源的教育,培养学生具有健康的媒介批判能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展”的教育[1]。 大学阶段是青少年价值观和人生观形成的主... sansa2025经济管理
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        浅谈手机媒体在大学生传统文化教育中的作用当前,智能手机已经在大学生群体中迅速普及,以手机为载体的手机媒体也逐渐渗透到大学生的日常学习及生活中,潜移默化影响大学生的思想观念、知识组成以及思维方式。传统文化作为我国重要文化遗产,在当前党和国家积极倡导大学生传统文化教育的背景下,高校应... sansa2025经济管理
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        谈在小学数学教学中培养学生的创新能力小学是教育的起点,我们要知道,学习任何知识都是有意义的。教育的目的,不仅仅是让小学生学会“人之初,性本善,人相近,习相远”,本质上讲,更是为了让小学生熟知并且掌握学习的精华与理念,这样才能加速发展小学生的创新思维与能力。小学数学是一门较为基... sansa2025经济管理
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        大学生创业政策探析摘要为了鼓励大学生创业,各级政府相继出台了注册、贷款、税费等方面的优惠政策,但这些政策在操作、优惠、条件、导向等方面还不能完全适应大学生创业实际,需要进行调整和完善,形成合理、有力度的大学生创业优惠政策。 关键词大学生创业政策建议... sansa2025经济管理
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        现代学徒制教育中注重学生健全人格培养的探讨中图分类号:G710文献标志码:A 教育部在2014年推行的现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的一种职业教育制度,是以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的校企联合人才培养机制,是产教融合的基本制度... sansa2025经济管理
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        体育教学中以学生为主体的实验研究一、研究目的 1.为落实新课程改革精神,实施新课程教育教学方法,探索一条适合本地区体育健康教学的切实可行的方法。 2.为学校体育健康教学改革提供一些参考建议。 二、研究对象与方法... sansa2025经济管理
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        浅谈小学生综合能力培养中图分类号:G622.4文献标识码:A文章编号:2095-2457(2018)04-0117-002 OntheCultivationofPupils’ComprehensiveAbility... sansa2025经济管理
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        关于高校大学生团员意识现状的调查与思考一、基本概念 关于团员意识的厘定,在学术研究和团务工作中,目前尚无定论。在共青团的文献资料中,先后出现过国家意识、民族意识、政治意识、学习意识、竞争意识、法制意识等不同形式的分解。我们认为,团员意识可以理解为团员在观念上自觉形成的... sansa2025经济管理
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        让心理教育班会走进学生心里班会是学校德育教育的主渠道,也是学校提供给班主任和学生交往、对学生进行教育的一种集会。成功的班主任往往会充分利用这个契机,实施自己的治班方略,对学生进行教育,使班集体向良性的方向发展。但多年来,我们的班会一直处于一种尴尬的境地,班会成了说教... sansa2025经济管理
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        论数学教学如何让学生获得知识的快乐传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光,我们“豁然开朗”:教师不是“救世主”,教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验,尝试解决... sansa2025经济管理
