这个作者很神秘 sansa2025
这个作者很神秘 TA的作品
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中重度培智学生培智教学策略实践研究
智障儿童作为特殊儿童中的一类,他们的心理发育迟缓,智力低下,以直观形象思维为主,抽象逻辑思维发展很差,对于这些智障学生来说,数学教学的生活化、形象化就显的尤为重要。因此,教师的数学教学要从学生已有的生活经验出发,将数学学习与智障学生的生活结...
sansa2025教育师范 -
初中美术教学如何培养学生自主学习能力
中图分类号:G632文献标识码:C文章编号:1672-1578(2017)07-0123-01 伴随着现阶段素质教育的改革,对教学的质量要求越来越高,相比以往那种只重视对传授知识的重要性而言,现阶段的教育更注重对人才的培养,学...
sansa2025未命名 -
数学教学中学生应用能力的培养
数学来源于生活,又服务于生活。在初中数学教学中,很多教师只是一味地灌输知识,没有将数学知识与实际生活联系起来,忽略对学生应用能力的培养,导致学生不能灵活地运用知识解决实际问题。因此,在初中数学教学中,教师要注重理论联系实际,提高学生的应用能...
sansa2025经济管理 -
新媒体时代大学生理想信念教育的困境及对策
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2017)01-0253-02 实现中华民族的伟大复兴是当代大学生的历史使命,作为大学生的聚集地,高等院校承担着培养高素质高技能综合性人才的重任。其中,作为思想政...
sansa2025理工科类 -
刍议人力资源管理中社会主义核心价值观与大学生就业
十六届六中全会提出:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”党的十八大报告在谈到加强社会主义核心价值体系建设时明确指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱...
sansa2025未命名 -
中学生攀比心理的成因及解决策略
随着经济的迅猛发展及科技的突飞猛进,中学生面对的诱惑已经从社会层面扩展到虚拟网络层面,此外中学阶段学生心智的不成熟、情绪的不稳定逐渐使其成为攀比心理的高发群体。学生正确的价值导向偏离正常轨道,攀比心理不断滋生的背后是令人担忧的中学教育与民族...
sansa2025人文社科 -
高校学生心理健康问题的表现及应对策略
一、高校学生心理健康问题的表现 目前,高校学生心理健康问题集中表现在自我意识太强、承受能力较差、学习压力大和独立生活能力差等四个方面。具体如下: 1.自我意识太强,人际交往存在障碍...
sansa2025教育师范 -
“中国梦”视阈下的大学生思想政治教育
梦想是激励人们前行的精神动力,没有梦想的民族是可悲的。我们每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,我们每一个人的梦想汇聚到一起,就是我们整个国家、整个民族的梦想。2012年11月29日,习近平总书记在国家博物馆参观大型展览《复兴之路》时指出,...
sansa2025经济管理 -
小学生语文阅读教学中学生自主探究能力的培养
自主探究能力是学生学习的原动力。小学语文教师在进行阅读教学时需要明确,“对学生自主学能力和探究精神的培养是使学生成为课堂主体的最佳途径”。教师要结合语文教学实际,加强创新和探索,使阅读教学更高效,最终实现全面提高学生语文素养的教学目标。那么...
sansa2025理工科类 -
企业管理模式在高职院校学生管理素质中的运用
在高职院校人才培养工作当中,学生管理工作是非常重要的一个方面,培养出符合企业需求的高素质人才是人才培养的最终目的。对于企业而言,专业技术是人才需要具备的基本能力,同时还应当具备一定的管理素质。因此,高职院校在引导学生成才时,还应当注重对学生...
sansa2025未命名
