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TA的作品

  • 如何激发低年级小学生的阅读兴趣

        1.巧设故事悬念,诱发阅读兴趣  故事人人都爱听,尤其是低年级的孩子,每当教师讲故事的时候,学生都聚精会神,十分专注,将小耳朵竖起来并一脸欢喜的表情,想要老师尽快地为他们讲故事。随着教师声情并茂,娓娓宣讲,被激化、被渲染了的故事情节...

    sansa2025理工科类
  • 关于高职院校大学生英语学习动机的研究综述

        中图分类号:H319文献标识码:A  1学习动机的相关理论综述  1.1自我效能感理论  自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。这一概念最早由班杜拉提出,该动机理论认为,人的行为受行为的结...

    sansa2025理工科类
  • 高职学生英语学习动机探究

        一、学习动机概念  对于“语言学习动机”这一概念,学术界至今没有确定的定义,研究者们主要在构成语言学习动机的基本要素上达成共识。Gardner认为语言学习动机是实现目标的渴望,是持续付出的努力及取得成功的满足感的综合体。Dornye...

    sansa2025教育师范
  • 试论大学生博客与媒介素养教育

        中图分类号:G648文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)05-0031-01  在这个媒介信息大爆炸的时代,人类处理信息的能力并没有随之明显地提高。这说明,面对蜂拥而至的媒介信息,受众必须具有选择和思辨的能力。...

    sansa2025未命名
  • 培养学生审美能力在初中古文教学的策略分析

        语文在自然基础学科之中占有重要的分量,也是一门具有魅力的学科。无论是哪一阶段的语文教学教材,其本身都蕴含了丰富的美的所在,每一篇课文都带领人们走进一个不同的世界。语文自身所包含的美几乎涉及了每一个领域,从不同层面将这些美的所在用语言和文字给...

    sansa2025经济管理
  • 构建小学班主任与学生和谐关系的对策

        中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2017)02-131-01  小学生在小学阶段还处于思想较为年轻的阶段,他们的思想还不成熟,没有形成自己的独立思想体系,他们往往会受到主观意志的支配,受到周围环境...

    sansa2025人文社科
  • 运用音乐游戏培养初中学生健康身心

        喜爱游戏是学生的天性,老师尽管和学生长时间相处,但对于学生参与音乐游戏活动特点的认识以及如何利用学生参与音乐游戏进行教育指导方面仍待提高。本次研究将探讨音乐游戏对学生身心培养的重要性,为教师创设有利条件促进学生身心发展提供实践性的资料。...

    sansa2025未命名
  • 浅析高校辅导员在加强学生党建工作中的作用

        高校大学生的党建工作一直是高校各项工作的重要组成部分,在人才培养的过程中起着导向性的作用。高校辅导员作为最前沿的思想政治教育工作的引领者、指导者、执行者和践行者,对于学生的思想引领起着至关重要的作用,在学生党建工作中占据着重要的地位。...

    sansa2025未命名
  • 浅议小学数学教学生活化

        随着新课标理念的渐行渐近,小学数学教学生活化的探究也进一步深入,如何培养小学生对数学产生浓厚的兴趣,让他们切身体验在学中玩和玩中学,最终喜欢上数学,这是每一个从事小学数学的教师应该重视的问题。笔者通过从事小学数学教学,在教学中一直比较注重生...

    sansa2025教育师范
  • 自媒体视域下高校学生党建工作模式创新研究

        中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2017)06-0130-02  中国共产党的发展离不开一批批党员的建设和努力,离不开一代代科学知识的积累和党员群体素质的提升。习近平总书记在高校思想政治座谈工作会...

    sansa2025理工科类
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