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　　　　一、新形势下高职学生职业发展的概述　　对于新形势下的高职学生职业的发展这个新的概念，目前在各个行业都有自己不同的界定：其一，个体为实现某种目标或理想，根据本身的实际情况和新形势下的外界环境，对自己实现这种目标或理想制定的实施规划；其...

　　　　随着社会的不断进步，特别是高等教育改革的整体推进，迫切要求加强高等学校大学生的社会公德教育，培养公德意识，践行公德行为。这不仅是创建社会主义精神文明建设的一项基础性工作，也是社会主义、共产主义道德规范体系不可缺少的一部分。　　当代大...

　　　　[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1673-5595（2013）02-0099-04　　追求幸福是人类古老的生活主题，幸福是人类孜孜以求的理想生活状态。“你幸福吗？”是近期网络上频繁出现的流行语，表明当下人们对幸福...

　　　　大类招生是指高校将相同或相近学科门类，按学科大类招生，学生入校后，经过1-2年的按类基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。大类招生培养模式是高校实行“通才教育”的一种改革，践行了“把成才的选择权交给学生”的教育理念，真正体现出以学...

　　　　在传统的数学教学中，教师讲，学生听，学生只能被动地接受，思维的空间受到压抑.“教”方面量的积累难以带来“学”方面质的飞跃.新课标要求把课堂还给学生，把学习的权利还给学生，让学生成为真正的学习的主人.下面就数学教学中如何培养学生自主学习...

　　　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009―2234（2017）05―0135―03　　2012年2月，教育部、中宣部等七个部门联合发布了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政〔2012〕1号）...

　　　　一、突出“一个转变”　　新的教学观要求教师要做学生学习的促进者、引导者、合作者，要做课程的研究者和开发者。为此，在数学教学中，改革原有的不合理教学方法，尊重个体差异，努力营造平等、民主、和谐的课堂教学氛围，引导学生用眼观察、动脑思考...

　　　　当今世界正朝着知识经济时代迈进，而创新是知识经济时代发展的基本动力和制胜法宝，激烈的国际竞争核心是人才素质的竞争。任何企业和单位要在竞争中立于不败之地，就必须拥有一支具有创新精神和创新能力的高素质的人才队伍。　　一、树立创业创新精神...

　　　　2014年5月4日，习近平总书记在北京大学考察时指出：”青年的价值取向决定了整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”，并要求青年”人生的扣子从一开始就要扣好“①。这是对作为青年中的重要群体的...

　　　　随着社会的发展和技术的进步，时代对现代职业人提出了更高的要求。如何培养适合社会需要的高素质、高技能人才，使高职教育实现“以能力为本”向“以素质为本”的转变，是当前教育界乃至全社会关注的热点问题。为此，学校必须加强高职学生职业素质的培养，只有...