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　　　　《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）中对美术课程设置的基本理念中有关于兴趣的明确表述。《课标》指出在美术教学中应激发学生美术学习兴趣。可见课标对美术教学中兴趣的重视程度，在教学中我们一定要重视对学生美术兴趣的培养。...

　　　　在“中国梦”的主旋律下，大学生思想政治教育工作，尤其是廉洁教育，影响着未来中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的培养。所谓廉洁教育，就是通过提倡廉洁自律、秉公办事、不徇私情、不谋私利、清白做人的精神，来营造廉洁奉公，诚信守法的社会氛围，以...

　　　　新课改以来，广大教师践行新的课程理念，落实三维目标，转变教与学的方式，使高中音乐教育教学取得良好的发展态势。但是一线教师也面临着诸多的困惑与现实的问题，其中，在青少年普遍喜爱流行音乐的背景下，怎样使学生真正喜欢教材中的经典音乐作品，引领学生...

　　　　在高中音乐教学中培养学生的以创造力为代表的各项能力，这是近年来高中音乐教学中被普遍关注的话题。但在诸多的研究成果面前，我们似乎陷入了“迷茫”，并通常会被两个问题所困扰：一是高中音乐与创造能力两个相差很远的概念之间究竟存在怎样的联系;二是如何...

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）15-274-01　　“学会生存、学会学习、学会合作、学会实践”，是联合国教科文组织对21世纪人才提出的基本要求。我们不难发现，生存、学习、合作三种能力归...

　　　　在小学语文中，教学形式单一、内容方式固定等传统模式已成为了语文教学的弊端，对学生的思维已构不成深层的牵引，也无法调动学生的学习热情。为了进一步挖掘小学生的学习潜能，开启学生的智力，把趣味阅读、学会默记的概念引入了小学语文的教学当中。...

　　　　人格是一个复杂的话题，心理学家们认为人格是相对稳定、具有独特性倾向的心理特征的总和，在很大程度上决定了人对外界的刺激作出怎样的反应，据此可以认为，人格是人的素质的基础，人格决定了人的发展方向，培养健康人格对于人的全面发展十分重要。...

　　　　随着新课程改革的实施，在小学数学实际教学中应该着重培养学生的实际应用能力，因此作为教育者在教学中应该将理论与实际结合开来，不能局限于书本中的内容。除此之外，还应着重加强培养学生的逻辑思维能力，将数学知识与生活相联系，进而增强教学中的趣味性，...

　　　　一、思想道德教育现状及引入传统文化的必要性　　大学教育应当担负起两个方面的重任，这就是成才和“成人”[1]。即培养专业人才与完善个人品格的教育，成才教育主要通过知识传授进行，成人教育则主要通过思想道德教育进行。思想道德教育是培养大学...

　　　　山东省体育教育专业毕业人数每年持续增多，为保障体育教育专业学生的专业素质，检查各高校体育教育办学模式和教学质量水平，促进高校体育教育专业师资队伍建设，适应新课程改革的需要，加强各高校之间的相互学习交流，山东省教育厅每2年举办一次山东省体育教...