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TA的作品

  • 浅谈高职英语教学中学生创新思维的培养

        一、研究背景  高等学校是培养高素质创新型人才的摇篮,因此大学阶段的教育对学生今后的发展起着关键的作用。然而当下高职院校的学生普遍存在知识不扎实,学习主动性、能动性、自我约束能力较差,个性较为张扬等特点。如何把高职学院大学生培养成具...

    sansa2025经济管理
  • 普职沟通视阈下高中阶段学生核心素养与学校课程改革浅析

        作者简介:刘茂祥(1975-),男,湖南邵阳人,上海师范大学教育学院职业技术教育学专业2014级博士研究生,上海中学教科研高级教师,上海市基础教育国际课程比较研究所办公室主任,研究方向为职业教育行政与管理。...

    sansa2025教育师范
  • “新常态”下民族高校大学生党员党性修养的思考

        【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2016)09C-0006-02  当前,我国正处于社会转型的关键时期,市场经济多元化使当代大学生价值观受到严重冲击,容易出现注重个人追求、弱化理想信念、模糊价值观...

    sansa2025人文社科
  • 对大学生干部廉政文化教育的思考

        中图分类号:G64文献标志码:A文章编号:1003-949X(2013)-03-0102-02  廉政文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是在我国五千多年文明历史发展过程中形成的博大精深的中华文化,是中华民族的传统美德。廉政文...

    sansa2025未命名
  • 基于图书馆元素的大学生信息素养培养研究

        中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编号:1003-1588(2017)09-0092-03  随着数字技术、互联网技术以及移动通信技术的飞速发展,信息呈几何式、多元式快速增长,信息传播速度也越来越快。信息素养作为一种信息检索...

    sansa2025理工科类
  • 高中地理教学中培养学生读图能力的对策探析

        一、高中地理教学中培养学生读图能力的重要性  高中生在学习地理知识的时候会经常用到地图,能够轻松地掌握地图上的国家位置对于高中生具有重要的意义。读图可以培养高中生提取、加工、处理信息的能力,使用地图教学可以帮助学生建立空间概念,并且...

    sansa2025未命名
  • 如何通过心理健康教育课程提高大学生自我效能感

        1心理健康教育课程  1.1概念界定  心理健康教育是指,在学校里,为了保证学生的心理处于健康状态,教师运用心理学和教育学的方法、手段,来帮助学生培养良好的心理素质,促进学生身心两方面的和谐发展,并达到素质的全方面提高。...

    sansa2025教育师范
  • 高校学生德育与心理健康教育的融合

        心理健康与德育都能促进高校学生人格的完善和品德的发展,对发展高校学生的综合素质起着直接的影响,把这两者有效融合起来,可以扩展两者的功能,起到更好的教育效果。虽然心理教育也具有一定的德育功能,但与德育还是有着明显的区别。教师只有清楚地区分两者...

    sansa2025未命名
  • 当代大学生网络心理问题及其对策

        [中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]2095-3712(2015)04-0063-02[作者简介]黄志军(1964―),男,海南文昌人,海南琼州学院教育科学学院副教授,研究方向:教育理论。  网络是一把多刃剑,在给当代...

    sansa2025理工科类
  • 关于企业对大学生人才招聘标准的研究

        一、大学生求职现状  近年来,社会对人才的需求量逐渐增加,人力资源作为一种可再生资源,在经济发展过程中起着不可或缺的作用。然而,随着国家推行高效扩招政策以来,高等教育院校招生人数不断增加,应届毕业人数屡创新高,使适合大学生的求职职位...

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