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TA的作品

  • 小学高年级学生习作中存在的问题及解决策略

        目前,小学高年级学生在习作过程中存在很多问题,学生常常谈文色变,一提起写作,他们便会愁眉苦脸,不知道该写什么。小学高年级的学生对作文的写作已经产生一种恐惧的心理,学生对于写作深感无力。小学高年级的写作一般都是命题作文,学生一看到题目,脑海里...

    sansa2025人文社科
  • 浅谈在小学体育教学中培养学生的合作意识

        合作学习是在学生主动学习的基础上形成的一种师与生、生与生之间民主的、协调的,以学生为主体的教学模式,这种教学模式在对学生个性培养的同时,又通过教与学的整体作用,通过学生互帮互学来提高学生的主体性、能动性,对其体育技能进行培养、促进其学习质量...

    sansa2025理工科类
  • 小学生语文探究能力的培养

        在新课改自主、合作、探究学习模式下,为提高课堂教学的有效性,发展学生的个性特长。近年来,我在课堂教学中就如何加强学生的探究能力的培养进行了一些尝试。  一、氛围营造是探究学习的基础  探究性学习离不开氛围的支持,同伴的理解与...

    sansa2025未命名
  • 校企合作推进民办高职院校大学生创新创业的探析

        1引言  创新创业教育作为新时代的重要教育目标,我国各高校都积极探索把其融入当前教育体系中的有效方式,从而顺应时代要求,培养出具有专才专能的创新型人才。而作为高等教育重要组成部分的民办教育,也同样重视推进大学生创新创业教育。...

    sansa2025未命名
  • 如何在小学数学教学中培养学生的实践能力

        培养学生的实践能力不仅是素质教育的核心内容,而且是小学数学教学目标之一。小学数学课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”要培养学生的数学应用意识,提高实践能力,教师...

    sansa2025经济管理
  • 优化生活素材创新思品教学提升学生核心素养

        引言:  随着国家对教育的不断重视,和教育水平的不断提高,越来越多的学校开始将培养学生核心素养作为一项基本的教学任务,并在思品教学中进行了实施与应用。核心素养指的是学生应当具备的适应社会发展以及融入社会的基本品质,能够为学生以后的学...

    sansa2025教育师范
  • 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题

        文章编号:ISSN1006―656X(2014)011-0136-01  一、当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的必要性分析  (一)培育和践行社会主义核心价值观是当代大学生树立正确理想信念的需要...

    sansa2025未命名
  • 大学生社会责任感实现路径探析

        伴随社会经济高速发展,国家大环境被拜金主义、利益至上等消极思想充斥,严重影响着我国的社会价值观,中华民族的传统美德在如今的网络信息社会下不断被践踏,大学生道德缺失事件频繁发生,需要完善和加强社会责任感教育,提升学生社会责任感意识。...

    sansa2025经济管理
  • 引领学生在音乐课上有效“动”起来

        中图分类号:G633.951文献标识码:A文章编号:1671-0568(2014)33-0122-02  新课程理念下的音乐课堂是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂,教师要成为学生学习的促进者,而不仅仅是指导者,要变“牵着学...

    sansa2025教育师范
  • 中学历史教学中如何引导学生进行探究性学习

        《全日制九年义务教育课程标准》指出:以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习;鼓励学生独立思考和交流合作学习知识,培养发现和解决问题的能力,让学生养成探究性学习的习惯。  那么,在历史教学中如何引导学...

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