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TA的作品

  • 初中历史教学中如何引导学生正确地评价历史人物

        中图分类号:G633.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)07-0174-01  众所周知,人文学科关键的是人,历史是由时间、地点、人物、事件等几大要素构成的。有了人,我们就开始有了历史,且“历史不过是追求自...

    sansa2025教育师范
  • 新媒体环境视域下的高校学生工作

        中图分类号:G47文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)12-0224-02  新媒体是在互联网技术、移动通信技术支撑系统下出现的新兴媒体形态,如网络、触摸媒体、手机短信、数字电视等。相对于广播、电视、报刊、户外...

    sansa2025未命名
  • 引入自助式学习,提升小学生数学探究能力

        数学是小学教学中的一个重要内容,将自助式学习模式运用到小学数学教学中不仅是积极践行新课改理念的表现,可以在课堂中让学生充分展现自我,促进学生主体意识的觉醒,还能在数学教学中有效激发学生的创新思维,培养学生的创新能力,使学生对数学知识进行探讨...

    sansa2025未命名
  • 浅议后勤社会化形势下大学生宿舍的管理与思想政治教育

        大学生宿舍是学生集体生活的场所,是在校学生学习、休息、娱乐的重要活动场所,也是大学生思想品德、组织纪律、集体主义、精神文明教育等诸多方面培养的主要阵地。这块阵地管理的好坏,对大学生的品德、情操、身心健康、人生观、世界观、价值观及劳动观与良好...

    sansa2025人文社科
  • 中学生素质教育的几点思考

        中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)07-0098-01  素质教育是中学生教育的重要一环,我国对中学阶段的素质教育非常重视,各种教育体制改革也有针对性的循序开展,推动了中学生素质提升工程建设...

    sansa2025经济管理
  • 九年级物理教学如何协调发展学生实验和知识学习能力

        中学生在学习物理知识的过程中要积极主动地进行实验的探究,同样也是哲学上“实践是检验标准的唯一途径”的具体体现。物理实验、物理知识运用在传统课堂上是被孤立的,很多教师只是教实验,却不注重学生知识应用能力的培养,因而在新课改时期需要继续加强学生...

    sansa2025理工科类
  • 高职学生体质健康测试中存在的问题及对策研究①

        中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1672-3791(2015)03(b)-0220-01  就目前来看,外界对学生的诱惑有很多,很容易使得学生的眼球和注意力被吸引,进而出现学生不愿锻炼身体的现象,比如,很多学生都喜欢...

    sansa2025未命名
  • 对“大学生参与高校管理”政策执行的思考

        中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1007-8207(2016)06-0084-09  收稿日期:2016-03-30  作者简介:邱松(1964―),男,河北承德人,吉林大学研究生院副研究员,研究方向为党建;...

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  • 高校学生的差异化管理探讨

        随着升学门槛的降低,各高校生源扩招,高等教育已从精英教育转变为大众教育,以往整齐划一的学生管理模式在实践中遭遇诸多困境。当今大学生处于信息化时代,获取信息的渠道变得多样而便捷,不再局限于教师的言传身教;尤其受到网络信息的影响,对新鲜事物特别...

    sansa2025理工科类
  • 小学语文教学应注重学生创新能力的培养

        中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)04-355-01  素质教育要求学生全面发展,培养学生的创新能力是素质教育的核心,它也将成为综合国力的核心要素。作为一门基础学科的语文,不仅担负着向学生...

    sansa2025人文社科
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