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　　　　历史课程的教学视角下，培养学生具备一定的历史空间观很有必要，这会让学生站在更高的层面理解与思考很多历史问题，会让学生对于知识的吸收更加深入与透彻。历史教学进入初中阶段后，学生的知识积累已经十分丰富，对于很多知识也能够有自己的独立见解，能够自...

　　　　中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.03.040　　VocationalIdeologicalandPoliticalCourseReform...

　　　　随着网络信息技术的迅速发展，人们依赖的许多通信方式都已成为过去，取而代之的是QQ、微信等以“微”为显著特征的新兴媒体。这些微媒体因具有信息传播速度快、信息内容丰富多样、参与广泛、互动性强等特点[1]，成为重要的“信息集散地”。大学生正处于青...

　　　　1.前言　　对于教学资源来说，很多人都认为教科书或者教学基础工具，而忽略了人们在学习过程中所发现的问题资源。在教学过程中仅仅使用教科书是难以满足教学活动的需要的，事实上，学生作为教学活动的主体，理应被当作是最有价值的教学资源。学生是...

　　　　思想政治教育生活化是理论与实践相结合的教育课题，目前有关学者对思想政治教育生活化给予了越来越多的关注。提高学生的思想政治教育具有非常重要的作用，对大学生进行思想政治教育，能够提高他们的思想政治素养，更好的把他们培养成为对祖国和社会有用的人才...

　　　　中图分类号：G633.2文献标识码：A　　1问题的提出　　主体是相对于客体而言的，学生是学习活动的承担者，理应成为学习中的主体。但在现实中，教师对这一认识还不够，还没有内化为自觉意识，在教育行动上依然缺乏对主体的关怀，学...

　　　　一、引言　　专业兴趣度和专业关心度既是反映教学效果的一面镜子，又是影响学习效果的重要因素，影响大学生学习积极性，使大学生主动投入到专业学习中，寻求高效学习方法，激发探索专业的好奇心[1]。我国高校管理类专业教育模式呈现重教轻学现象，...

　　　　教育的根本目的在于培养人，立德树人是教育的根本任务[1]155。与此同时，网络文化的出现又将大学生思想政治教育带入一个全新的环境，既有机遇，又有挑战。这给思想政治工作者和众多的大学生莫大的启示。如何利用好网络文化带来的机遇做好大学生的思想教...

　　　　一、高职贫困生就业心理现状问题　　1.认知层次。在自我认知上，高职贫困生通常认为自己的学历层次不够高，家庭条件也不好，长此以往导致个人对生活丧失兴趣，这些潜在的个人负面信息会在个人适应社会的过程中被不断放大，进而影响到个人的行为与选...

　　　　教育是国家发展的根本，而育人则是教育的重中之重，培养什么人是教育的根本问题。长期以来，由于我国人口众多，以高考为代表的大量选拔性考试为社会、学校、家长、学生带来了巨大的压力。学校为了提高升学率，家长为了让孩子能上更好的学校等原因使得孩子从小...