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TA的作品

  • 激发学生学习数学兴趣初探

        中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2017)02-084-01  课堂教学是实施素质教育的主渠道,要全面提高学生素质,必须以学生为主体,充分发挥学生学习的主观能动性。在小学数学教学中,我以激发学生学...

    sansa2025理工科类
  • 小学科学教学中如何培养学生的自主学习能力

        在新课程标准中,培养学生自主学习能力,激发学生自主学习意识,指导学生自觉进行自主学习成为学校课堂教学的一项重点内容。特别是针对小学科学学科,小学科学在课程设置中的课时较少,学生、家长对其重视程度相较语文、数学和英语低,所以学生自主学习能力的...

    sansa2025教育师范
  • 论“围绕学生”开创思想政治教育工作

        思想政治教育的发展是一个长期不断完善的过程,我们要擅于学习各国优秀的教育经验,总结以往的教育经验,根据不断变化发展的教育环境,及时丰富教育内容和变革教育方式。我们在坚持理论自信、学科自信和教育自信的基础上,不要忽略社会上存在的人性迷失、道德...

    sansa2025未命名
  • 高中阶段学生身体素质的比较研究

        中图分类号:G804.49文献标识:A文章编号:1009-9328(2016)06-040-01  一、前言  近些年来,学生体质健康呈现逐渐下降的状态,本文通过对颍上一中高中全体在校学生的体育测试数据的分析,比较研究学...

    sansa2025未命名
  • 大学生志愿服务的思想政治教育价值探微

        大学生志愿服务的兴起是历史与社会发展到一定阶段的产物,为大学生有效参与社会活动搭建了平台,为推动思想政治教育发展增添了新的有效载体。鉴于精神文明建设和文化软实力提升的要求,只有领会大学生志愿服务特征,发掘并阐扬它的思想政治教育价值,才能实现...

    sansa2025人文社科
  • 图书馆管理员如何利用馆藏资源指导学生提高论文写作水平

        一、当代图书馆特点  1.资源丰富,专业化强。改革开放以来,我国与国际的交流合作也越来越密切,高校作为选拔人才和进行科研的重要阵地,对于外文优秀期刊、图书以及数字化资源大量引进,也有了质与量的飞跃。而图书管理员作为整个图书馆的合理调...

    sansa2025教育师范
  • 以学生为主体的高职英语教学模式探索

        以学生为主体的教学,是指以充分发挥学生的积极性、主动性和创造性为前提,以创设民主、宽松、和谐的教学氛围为条件,以教师激励和指导学生自主学习,自主建构为特征的新型教学观和教学形式。英语教学的最终目的是使学习者能够运用英语这一交际工具进行交际。...

    sansa2025未命名
  • 大学生课堂幸福感与教师教学风格的研究

        [中图分类号]G421[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2014)07-0245-02  大学是一个学生吸收社会经验和学习知识的重要场所。而大学课堂更是学生与教师进行交流的最大平台,打造幸福课堂,有效率的课堂的重要...

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  • 让良好的学习习惯点亮学生的数学生命

        一、数学学习应着力培养的学习习惯  1.专心听讲的习惯  专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。可从两方面入手:  1.1培养学生边看边听的习惯。教学中的知识重难点及关键部分,要着重提醒学生注意,并注...

    sansa2025人文社科
  • 中学体育教学中调动学生学习积极性方法的研究

        中学体育教学的目的就是能够为学生提供科学有效的健身方式,劳逸结合,保持强健的身体。传统的教学方式中,学生对教师过于依赖,体育课堂上只是单纯地重复教师的示范动作,导致大部分中学生对体育课没有兴趣。新课改后,教师要注重将“教”的模式转换成为“学...

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