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浅谈如何提高课堂效率

  • 浅谈如何提高中学生的语文课外阅读能力

    　　　　中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）11-0177-01　　引言　　古人云：“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗亦会吟”。由此可见，阅读质量的好坏关键在于阅读量的大小...

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