教育师范 第43页
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        中职学生心理问题及教育对策探讨课题:江西省核工业地质局科技创新基金项目(jxhgydzj-2013-011),项目名称:中职学生心理健康状况及教育对策研究。 据统计,2013年我国中等职业教育在校生达2113万,中职学生作为当代高中阶段受教育学生的一个特殊群... sansa2025教育师范
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        高职院校图书馆与学生人文素质培养1高职院校人文教育的现状 知识经济时代要求高职院校学生除了要具备过硬的职业技能之外,还应具备竞争的意识、团队精神和合作精神、自我教育和自我控制能力、交际能力、高尚的情操及审美能力、承受失败和挫折的能力,具备收集信息和处理信息等能... sansa2025教育师范
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        高校学生工作在学风建设中的实践和思考目前,在高校教育教学过程中,学风建设现已成为高校的一项基础性、系统性的伟大工程。高校学风建设是高校改革和发展的重要研究课题,是推动素质教育的重要保障。新时期新阶段,高校学风建设也面临着许多问题和挑战,需要教育工作者不断提高学风建设认识水平,... sansa2025教育师范
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        独立学院大学英语学生主体性教学模式初探中图分类号:G424文献标识码:A OnIndependentCollegeStudent-centeredEnglishTeachingMode NIXiao... sansa2025教育师范
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        留学生内分泌教学现状及应对策略【中图分类号】R722.12【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)08-0502-02 随着我国科技进步与医学国际化发展,来华学医的外国学生日益增多。针对留学生特点,采用全英文授课,留学生内分泌教育成为我们... sansa2025教育师范
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        激励理论在实施高校学生培养工作中的运用21世纪是社会各方面取得大发展的世纪,同时也是社会竞争进入白热化的世纪。随着终生教育等思想的涌动,以及我国对高校学生的不断扩招,对高校学生的要求也不断提高。除了掌握扎实的基础知识和专业知识以外,更重要的是需要有发现问题、探究问题、解决问题的... sansa2025教育师范
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        高校学生创新创业档案建设与管理研究2015年国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,指出:“深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。... sansa2025教育师范
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        数学教学中如何培养学生的创新能力课堂上充满活力,充满生机,能促进学生创新能力的发展。因此,如何在小学数学教学中培养学生的创新能力,这个问题摆在了我们的面前。 一、为学生营造一个民主、宽松的课堂氛围,为培养学生的创新能力奠定基础 传统的师生关系是教师教、... sansa2025教育师范
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        民办高校学生特点及教育策略探寻一、民办高校学生特点分析 (一)组织纪律观念意识较强,但自我约束力缺乏持久性。民办高校大多数学生能清楚地认识到“严管理高要求”是对他们的关心和爱护。因此,他们能够正确理解学校规章制度,能够正确对待管理人员监督,能够接受自觉管理和配... sansa2025教育师范
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        引导学生参与美术作品评论的有效途径美术作品评论是在感受作品的基础上,以一定的标准对美术作品所作的理论分析或价值判断,揭示美术作品、美术现象的社会意义和美学价值。美术评论具有沟通、协调创作与欣赏者关系的功能,凭借个人经验进行的一种直觉反应辨别美术作品真伪,以提高美术创作质量和... sansa2025教育师范
