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教育师范 第109页

  • 提升口算能力,让小学生算数更快捷

        中图分类号:G623.56文献标识码:B收稿日期:2016-03-04  一、认识数的概念,激发口算兴趣  学生口算能力的提升需要其有口算的兴趣,在兴趣的驱动下调动自己的眼、耳、口、脑,更加主动地进行探索。因此,教师在教...

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  • 关于加强当代大学生理想信念教育的几点思考

        中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)15-0376-02  大学生理想信念教育的核心地位已经在“16号文件”中进行了明确规定与说明,国内专家、学者也在“16号文件”发布之后对大学生理想信念教...

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  • 大学生就业创业教育浅析

        高校的创业教育目的是培养大学生创业的综合素质能力,可以使大学生在毕业后自主创业实现自己的个人理想与促进社会发展。在如今的大学生课程体系中,加入创新创业教育课程势在必得,因为从学生的主观愿望,毕业生的就业情况两方面来看,在大学生的校园学习生活...

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  • 分析中职学校会计专业学生职业能力提升的方法

        所谓职业能力,主要指的是人们在从事相关职业时所需要具备的相关综合能力,主要包括基本任职能力、基本专业能力以及对其自身职业生涯的管理规划能力。而就会计专业而言,其职业能力主要指相关专业工作人员能够在其任职过程中,将其分内的会计职业活动进行良好...

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  • 中学数学生活化教学策略探讨

        中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)03-228-01  生活化教学主要是将生活中生动形象的例子运用到教学过程中,使生活与教学相结合,以求达到更好的教学效果。通过生活化教学,将数学知识运用到...

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  • 小学生书写姿势的误区及对策

        书写姿势包括坐的姿势和执笔的姿势,所以也称书写双姿。根据笔者多年的教学观察,书写姿势各有千秋,真算得上是五花八门。很显然,这已经成为写字教育中一个严重的障碍,姿势的好坏与书写密不可分。  一、坐的姿势  正确的坐姿应做到四个...

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  • 运用学生心理,助力数学课堂

        据调查发现:在数学学习的过程中,心理特征是影响小学生学习的主要因素之一。小学二年级的学生具有好动、好奇、好胜的心理特点,运用学生的这些心理特点,合理设计教学方式,让学生积极主动地投入学习过程中,成为学习的主人,是创造有效数学课堂的重要手段和...

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  • 浅谈高校辅导员如何开展好大学生的就业指导工作

        当前,毕业生面临的就业压力逐年增加,已经成为社会的一个热点话题。而高校辅导员平时与学生接触较为频繁,对不同学生的学习、就业目标等情况都较为了解。因此,高校辅导员在学生中开展就业指导工作有其优势,能够帮助大学生树立正确的就业观念,进一步把握好...

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  • 数学游戏课与学生的高阶思维能力培养

        数学游戏是每个学生都非常喜爱的一种方式,它能够让学生感受到一种轻松而又愉悦的氛围,也能锻炼学生们的智力。在小学数学的教学过程中,我们可以利用游戏的特点,组织和整理一些符合数学学习模式的数学游戏。数学游戏,既要有数学的特点又要有游戏的趣味性。...

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  • 浅谈大学生自卑心理及自我调整策略

        文章编号:ISSN1006―656X(2015)01-0113-01  一、自卑的概念  自卑(inferiority)是奥地利精神病学家、心理学家阿德勒提出的心理学概念,他认为自卑是个体在自我认知中形成的对自己的消极评价和...

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