人文社科 第2页
-
体育教学中如何培养学生的健康心理
一、高中体育教学中存在的问题 《体育与健康课程标准》中明确提出了学生心理健康的目标和社会适应的目标。体育教师在教学时,一定要深刻地意识到学生心理健康的重要性,要以育人为宗旨,与德育、智育及美育相配合,促进青少年身心健康的全面发展。...
sansa2025人文社科 -
在历史课堂教学中培养学生的质疑能力
俗话说:“提出问题比解决问题更重要”。可见,质疑能力是学生探索未知领域、促进自主学习的重要动力。然而,形成质疑习惯和能力是一个潜移默化的持续性过程,需要教师在教学过程中长期关注。如何在历史课堂教学中培养学生的质疑能力?笔者总结了以下几种方法...
sansa2025人文社科 -
高校提升大学生就业能力的对策
中图分类号:F241.4文献标识码:A文章编号:1006-723X(2013)06-0125-04 所谓就业能力是指大学毕业生在校期间,通过知识的学习和综合素质开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的...
sansa2025人文社科 -
微文化背景下大学生的思政教育问题与对策
中图分类号:G41文献标识码:A Abstract"Micro-era"asaproductofthemoderninformationsociety,hasitsowncharacteristics:...
sansa2025人文社科 -
论在篮球的基础教学中如何调动学生的积极性
1.前言 篮球运动是竞争性强,技术动作复杂,对练习者有一定难度要求的项目。但其优美的动作,激烈的对抗所具有的高欣赏性和实用性也吸引很多少年而动的喜爱。有很多的篮球初学者在一些枯燥的机械的训练中会慢慢失去对篮球原有的运动热情,表现出...
sansa2025人文社科 -
基于贫困大学生思想状况分析的励志教育
随着高等教育事业的不断发展,教育体制改革的逐步深化,招生收费并轨制度的实施以及社会经济发展不平衡现象的产,高校中出现了贫困生这样一个特殊的群体。政府制定了一系列的政策措施,以确保贫困生安心学习。各高校也多渠道筹措资金,采取多项措施,力图摸索...
sansa2025人文社科 -
高校生物教学中如何提升学生的创新思维
一、前言 创新是创造性思维的核心,它是独特的,具有批判性思维,思考问题的时候要突破常规和具有新颖独特的创意思维。在如今的社会发展中,社会对学生创新能力的培养提出了更高的要求。在高校教学实践中,主张在课堂教学中要突出学生的主体地位,...
sansa2025人文社科 -
网络文化环境下大学生德育教育创新刍议
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)03-0248-03 随着网络技术的发展,在人类的未来社会中,网络会成为主要的社会神经系统,并且作为一种基础设施,网络相比较人类社会其他的发明而言能...
sansa2025人文社科 -
工学结合人才培养模式的高职学生思想政治教育问题研究
中图分类号:G711文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)09-0109-01 引言 根据国家教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件,明确提出了推行生产劳动、社会实践和校园学习相结合...
sansa2025人文社科 -
小学英语教学中学生兴趣的培养
小学英语是为以后英语学习打基础的,只是简单的单词,对话的学习,简单易学。但是在小学英语教学过程中,因为面对的是小学生,不论是在身体上还是心理上都正处于发育阶段,还不成熟。虽然对新鲜事物都充满好奇心,并且愿意勇敢尝试。但学习是一个长期坚持的过...
sansa2025人文社科
