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　　　　应对方式是个体处理挫折或压力时所采用的认知和行为策略的风格[1]。特质取向的应对研究强调个体差异或人格变量对应对方式的影响，个体面对不同的压力和情境，应对方式亦发生相应的变化[2]。社会支持是应激过程中个体可利用的客观资源，对应激状态下的个...

　　　　一、延安红色资源的内涵　　（一）红色资源的内涵　　红色资源是指中国共产党领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体。从内容上来看，其主要分为两个方面：一方面，红色资源表现为具体的物质形态，主要包括革命...

　　　　一、可持续发展的内涵分析　　可持续发展作为一种崭新的发展观和发展战略，初步形成于20世纪80年代。一般地说，可持续发展包括自然资源和生态环境的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展三个方面。可持续发展（（Sustai...

　　　　中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）10-0090-01　　生物科学素养是学生现代科学素质的重要组成部分。新课程理念和新的课程标准突出了学生全面素质的提高，新的高考模式体现了对学生素质...

　　　　一、引言　　党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出重大部署，强调把法治作为治国理政的基本方式。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，在《决定》中认为“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面...

　　　　英语教学在学生发展上发挥着重要作用，为了实现英语教学过程中对学生综合素质的培养，需要加强对学生学习兴趣的培养，并在兴趣的驱动下，保证课堂教学活动的顺利开展。在新课改背景下，英语课堂逐渐朝着高品质方向发展，将学生看作是课堂主体，并结合学生个性...

　　　　中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0169-01　　创新是一个民族的希望所在，初中学生正是思维、创意、激情和热情都最为饱满的学习阶段，此阶段的教学也要根据学生的这一特点，开拓教学...

　　　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589（2015）26-0086-02　　阿尔温?托夫勒曾说过：“有时候，选择不但不能使人摆脱某种束缚，反而使人感到事情更复杂、更棘手、更昂贵，以至于走向反面，成了无法...

　　　　对大学生进行诚信学风教育，是学校应有的责任和义务，因为这是大学生提高思想道德建设的最高学府，也是造就大学生思想转变的最好地方，所以，面对社会出现的层出不穷的大学生诚信学风严重缺失现象，对大学生进行社会主义荣辱观教育是势在必行的。...

　　　　中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0289-01　　高中数学课程作为新课改对高中课程改革的重要内容，对高中数学教学增加了学生综合能力培养部分，并且以培养学生创造思维、逻辑思维以及...