经济管理 第53页

　　　　1.培养学生对美术学科的兴趣　　培养学生对美术学科的兴趣，这是培养学生创造能力的前提条件，其本质在于释放孩子们潜在的创造力，也就是说让学生有积极创作的能力这才是培养学生对艺术兴趣的最终目的，也是最高阶段。教师要善于发现孩子的好奇心，...

　　　　?P键词形成式概念教学光合作用教学设计　　中图分类号G633.91文献标志码B　　2018年9月，部分省市高一新生将使用全新修订的新课程标准和新教材。新课程标准的宗旨是培养学生生物学核心素养，包括生命观念、理性思...

　　　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）12-0120-02　　一、“廉洁”、“廉洁教育”的概念及特征　　1.“廉洁”的概念...

　　　　国家提出了“大众创业，万众创新”的思路。由此可见，教师应该把创新能力的培养作为小学语文教学工作中的一项重要任务。识字是阅读和写作的基础，是培养语文综合素养的前提和保障，是学习和掌握科学文化知识的必要手段。因此，有效利用识字教学对学生进行创新...

　　　　一、运用价值澄清引导法加强大学生择业观教育的意义　　引导法不是向学生传递某种所谓的正确价值，而是强调通过一系列价值澄清策略教给学生一些澄清自己价值的技巧和自我评价、自我指导的能力，使学生从混乱的价值中解脱出来，提高分析和处理问题的能...

　　　　小学阶段是学生心理成长的关键时期，班主任与学生是否可以融洽相处是影响教学质量与学生身心健康发展的重要一环，这也是每一个家长最在意的问题。　　一、小学班主任与学生和谐关系处理中的问题　　1.小学生对班主任的接纳度低...

　　　　一、农村小学口语交际教学的现状浅析　　1、缺少相应的评价体系，导致课堂教学的随意性。目前，在农村，教育主管部门及学校都没有对教师的口语交际教学进行评估，评价体系尚未建立，导致了教师教学的随意性。　　2、口语交际教学缺乏互动性...

　　　　作者简介：　　张燕，毕业于南开大学，学历：硕士研究生。　　王文亮，就读于南京大学，硕士研究生。　　[中图分类号]：G40-052[文献标识码]：A　　[文章编号]：1002-2139（2013）-3--0...

　　　　为了深入贯彻“以学生发展为本”的教育理念，提高全体学生的科学素质，培养学生终身探索的兴趣和愿望，物理教师应认真研究实践，保护和培养学生的学习兴趣，努力使教学过程贯穿在学生的兴趣当中，以达到使学生愿意谈物理、学物理、用物理的教学目的。...

　　　　在学生学习知识时，一种是机械从老师那里接受知识，另一种则是更加积极高效的自己深入探索学习知识，而兴趣则是实现主动学习的一个重要因素，尤其是对于初中生而言，一旦学生对所学知识产生兴趣，就能够全身心的投入到学习过程中，进而就能够极大的提高学习的...