当前位置:网站首页 > sansa2025 第728页

sansa2025

sansa2025 这个作者很神秘

TA的作品

  • 浅析高中英语课堂如何运用提问提高学生的思维品质

        提问是课堂教学的重要组成部分,是教师培养学生思维能力的重要手段,更是有效课堂教学的保障。课堂提问要以激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力为目的,要让学生学会表达自己的见解,变被动学习为主动学习,这样教师才能成为学生学习的合作者、引导者和参...

    sansa2025理工科类
  • 教师道德修养与人格美与学生思想品德培养

        中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1672-3791(2017)11(a)-0225-02  高质量的教育必须有高素质的教师,高素质的教师必须重视教师道德修养。教师师德可对学生的成长和发展产生重大影响,师德应在教学实践中...

    sansa2025未命名
  • 初中数学教学中学生自主学习能力培养

        应新课改的要求,初中数学教学应转变传统的“全灌输”式的教学方式,运用新课改的教学理念,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生的获取信息能力及独立思考能力。而初中生要拥有这样的能力,必须养成良好的自主学习习惯。在教学过程中,老师要正确...

    sansa2025经济管理
  • 高校学生违纪处理程序探析

        一、问题的提出  1998年,北京科技大学田永认为自己符合大学毕业生的法定条件,母校北京科技大学拒绝给其颁发毕业证、学位证违法,遂向北京市海淀区人民法院提起行政诉讼,将母校北京科技大学告上法庭,开创了“学生起诉母校”的先例。受案法院...

    sansa2025人文社科
  • 中学数学生活化教学策略探讨

        中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)03-228-01  生活化教学主要是将生活中生动形象的例子运用到教学过程中,使生活与教学相结合,以求达到更好的教学效果。通过生活化教学,将数学知识运用到...

    sansa2025教育师范
  • 高校学生党员入党后教育管理问题及对策研究

        中图分类号:D267文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)13-0193-02  近年来,随着高校招生规模的扩张和高校组织发展力度的加大,大学生党员的数量也与日俱增,党的新鲜血液不断补充,队伍不断壮大,组织发展呈...

    sansa2025未命名
  • 当代大学生思想特点及教育对策研究

        随着我国改革开放的不断发展和社会主义市场经济的不断深化,在日新月异的今天,大学生的思想已发生了变化。全面、准确地把握大学生的思想特点对提高大学生思想政治教育的针对性和实效性有着极其重要的意义。  一、当代大学生思想的内涵...

    sansa2025理工科类
  • 对话教学,激发学生学习兴趣

        教学活动是学校教育最重要和最基本的活动形式,教学改革便理所当然地成了基础教育改革的重点。近年来,对话教学渐渐成为教学改革中的热点,而如何激发学生的学习兴趣,一直是学术界讨论的重点问题。  子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者!早...

    sansa2025理工科类
  • 小学生书写姿势的误区及对策

        书写姿势包括坐的姿势和执笔的姿势,所以也称书写双姿。根据笔者多年的教学观察,书写姿势各有千秋,真算得上是五花八门。很显然,这已经成为写字教育中一个严重的障碍,姿势的好坏与书写密不可分。  一、坐的姿势  正确的坐姿应做到四个...

    sansa2025教育师范
  • 初中语文教学中学生思维能力的培养

        一、对初中语文课堂教学目标加以明确  初中语文教学核心是对学生进行有方向、有计划的思维能力培养,因此,初中语文老师要结合课文内容和教学目标,针对性的制定相关课堂教学思维能力培养方案,而操作的过程中需要注意以下几点。...

    sansa2025未命名
< 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733