这个作者很神秘 sansa2025
这个作者很神秘 TA的作品
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在践行社会主义核心价值观中推进大学生党支部建设
中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1673-1069(2017)02-123-2 0引言 大学生处在人生观、价值观和世界观的成熟阶段,处于践行社会主义价值观的关键阶段,大学生党员作为学生中的先进分子,...
sansa2025未命名 -
高职医学生参与健康教育实践状况分析
【摘要】医学生主动参与健康教育实践,对其自我健康管理能力提高以及未来健康教育知识和技能的有效传播大有裨益。文章对安康职业技术学院高职医护专业学生进行调查发现,护理专业学生的健康教育课堂实践成绩优于临床专业学生(U=9.98,P0.05)。...
sansa2025经济管理 -
新课标下如何激发初中学生数学学习兴趣
一、了解数学用途,激发学生数学学习兴趣 在数学教学中,向学生介绍数学在科学、生产和生活中广泛应用的实例,通过这些事例使学生领悟到宇宙之大、地球之变、日月之繁、火箭之速、化工之巧、生物之迷,无处不用数学,使学生明确数学在社会和现代科...
sansa2025理工科类 -
小学音乐教学如何培养学生的音乐节奏感
培养小学生的音乐节奏感是音乐教学的一个主要目标,良好的节奏感可以帮助学生激发想象力、创造能力,有效地锻炼其思维能力,进而大大提高小学生的音乐鉴赏能力。下列是几种关于如何提高小学生对音乐教学中节奏感的把握能力。 一、培养学生音乐节奏...
sansa2025人文社科 -
虚拟社会管理中大学生网络舆情的监控与引导
中图分类号:G645文献标识码:A文章编号:1671-9255(2013)01-0049-04 一、大学生网络舆情监控引导的必要性 我国自1994年正式接入国际互联网以来,一直把发展互联网作为推进改革开放和现代化建设...
sansa2025教育师范 -
“90后”大学生挫折教育研究
“90后”大学生的成长环境更加优越,优越的成长环境一方面使他们生活得更加无忧虑化和安逸化,另一方面,由于家长尽可能满足他们的各种需求,使得他们在遭受困难与挫折时,表现出极其消极的心理反应,导致情绪恶化或厌世,甚至走向不归路。在高中以前,这种...
sansa2025未命名 -
浅谈新课改革背景下的小学数学生活化教学
中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2017)02-097-01 数学教学生活化有利于学生的生活和数学课堂相结合,同时有助于学生面对社会需要和提升理解数学的能力。这种学习数学的方式,不但能提高学生的...
sansa2025教育师范 -
完善职业教育学生学业评价体系的思考与对策
中等职业教育承担着培养具备专业技能人才的重要任务。中职教育的良性发展,离不开科学完善的学业评价体系,这是由于学生学业评价体系能够为培养人才提供具体的指导作用与保障作用。然而,我国中等职业教育学生学业评价体系存在着些许问题与漏洞,这是我们首先...
sansa2025理工科类 -
高职院校音乐教育对学生素质培养的作用分析
随着知识经济时代的到来,高职教育越来越重视对学生综合素质的培养,素质教育被提到重要位置。从总体来看,虽然高职教育取得了一定的成绩,并积累了相关经验。但高职教育工作者也应清醒地认识到高职教育中存在的一系列问题,如教育体制不健全、学生综合素质不...
sansa2025未命名 -
独立学院大学生创业教育模式探讨
近年来随着就业压力的增大,越来越多的大学毕业生走向自主创业道路。但经调查发现,创业者虽多,但大多在创业过程中遭受许多难以预料的困难,加上自主创业知识匮乏,导致成功者寥寥,这便客观上突出了我国高等院校在人才培养方面创业教育的缺失。...
sansa2025未命名
