当前位置:网站首页 > sansa2025 第417页

sansa2025

sansa2025 这个作者很神秘

TA的作品

  • 大学生思想政治教育实效性的探索与实践

        高校思想政治教育的目的是培养全面发展的社会主义建设者和接班人。思想政治教育的实效性主要表现为思想政治教育活动在实现既定的教育目标上的程度,以及受教育者思想行为的变化符合教育者主观要求的真实度,并在实践中是经得起检验的教育效果。这就需要思想政...

    sansa2025理工科类
  • 新时期背景下的高校学生社团建设研究

        高校社团是高校学生按照兴趣以及能力自发自愿组成的组织,是校园文化建设的主要力量,是开展与实施素质教育的主要阵地。随着素质教育的深化开展,高校社团在素质教育中的作用与地位逐渐得到了重视,对其的研究也不断深化,探索新时期新条件的下的高校社团建设...

    sansa2025教育师范
  • 在艺术类大学生中开展传统文化教育的现状与途径研究

        中国传统文化历史悠久、博大精深,经过几千年的积淀,深深地影响着中华儿女的思想意识形态和日常行为规范[1]。当代大学生是中国社会发展的中坚力量,是最受瞩目的社会群体之一,可以说,能否很好的传承中华优秀的传统文化,高校的作用极其重要。而党的十八...

    sansa2025未命名
  • 用构造法解题对学生思维能力的培养

        [摘要]本文主要如何通过运用构造法解题,激发学生的发散思维训练,使学生在解题过程,选择最佳的解题方法,从而使学生思维和解题能力得到培养。  [关键词]构造创新    什么是构造法又怎样去构造?构造法是运用数...

    sansa2025人文社科
  • 宗教对大学生思想道德影响研究

        [中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2016)02-0173-02  随着改革开放的深入,我国宗教事业发展较好,宗教从业者、信徒人数呈增长趋势,从1982年至2002年,可统计的三大宗教信徒从1...

    sansa2025理工科类
  • 大学生论辩式思想政治教育探析

        一、大学生论辩式思想政治教育的概念释义  论辩(argumentation)作为一种观点碰撞的思维交锋,是不同主体间通过对某些命题的讨论、争论或辨析以达到深化认识、消除争议、谋求共识的思维的、理性的、互动的实践活动。作为人类话语实践...

    sansa2025经济管理
  • 确立学生主体地位,保障高职院校教学质量

        关于高等职业教育教学质量的保障问题,不论是在实践层面还是理论层面,我国学者都进行了丰富的研究,但这些研究更多地从宏观的管理体制、师资队伍建设等方面入手,强调建立外部保障体系,更多体现了监管的教学管理理念,没有体现以“学生为本”的管理思想,很...

    sansa2025未命名
  • 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

        我们学习语文的目的在于夯实语言基础、提高审美情趣,最终提高表达能力,达到对母语的综合运用。所谓表达能力是在语言能力基础上所发展的一种语用能力。即指可以正确灵活地把语言材料组织成语言,准确地表达出某种思想内容的能力。在初中语文教学中,培养学生...

    sansa2025教育师范
  • 以高中数学为例,谈学生思维能力的培养

        高中阶段学习的重点及难点学科之一是高中数学。而培养思维能力是学好数学最根本,也是最有效的办法。下面我就简单分享一下我在教学中的经验。  一、推陈出新,培养独创思维  推陈出新,顾名思义,就是在接触到一件事情、一个事物时,摆脱...

    sansa2025经济管理
  • 在思想政治教育中培养大学生创业素质

        中图分类号:G647.38文献标志码:A文章编号:1673-291X(2014)26-0119-02  21世纪是一个开放的时代。随着经济全球化进程的深入发展,中国要想真正与世界接轨,必须培养一大批高素质的创新型创业型人才。因此...

    sansa2025未命名
< 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422