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TA的作品

  • 加强贫困大学生思想政治教育实效性的对策探讨

        [中图分类号]G41[文献标识码]A[文章编号]1009―2234(2009)04―0121―02  加强贫困大学生思想政治教育实效性是一项系统的工程,要切实加强贫困大学生思想政治教育实效性,就必须把握大学生思想政治教育的客观规律,...

    sansa2025经济管理
  • 试论高中历史教学中学生思维能力的培养

        一、历史教学首先要达到一定深度  教师的历史知识的教学必须要达到一定深度,为培养学生的历史思维能力下打基础。为此,在课堂教学中,应加强历史概念教学,注意准确、科学地表达历史概念,并要理解和掌握历史概念。因为历史概念是对历史事实和历史...

    sansa2025人文社科
  • 学生教学信息员队伍建设

        【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)03-0192-02  深入了解师生诉求、清晰反映教学状况、不断提高教学质量是我国高等院校教学管理工作的任务,因此,作为校方来讲,必须充分掌握教师课...

    sansa2025经济管理
  • 论中职计算机教学中学生自主学习能力培养

        中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:16723198(2015)19016802  随着互联网的迅猛发展,计算机技术已大范围呈现。社会的不断发展促使各行各业的计算机应用朝着更加方便、快捷的方向延伸,这就对...

    sansa2025未命名
  • 普通高校家庭经济困难学生心理援助探析

        [作者简介]王海波(1976-),男,湖北襄阳人,桂林航天工业学院党委办公室、院长办公室副主任,讲师,硕士,研究方向为思想政治教育。(广西桂林541004)  [课题项目]本文系2011年度广西教育科学“十二五”规划学生资助专...

    sansa2025未命名
  • 如何在小学语文课堂中提高学生的阅读能力

        小学阶段语文教学的主要任务在于使学生学会如何运用语言及文字,为学生打下良好的听说读写的基础,为其以后的各个学科各个领域的学习提高前提条件。在小学生听说读写的教学训练中,阅读教学是一个非常重要的环节,也是一个相当有效的环节。如果阅读教学进行的...

    sansa2025教育师范
  • 巧用小视频提高农村初中学生英语阅读内驱力课例探究

        调动学生的内驱动力是提高学生的学习积极性、激发学习兴趣、提高学习效果、培养学生核心素养的最重要、最直接的手段。对不同年龄阶段、不同文化背景的学生而言,提高其学习内驱力的方法、手段亦会有极大不同。对于农村初中学生,充分挖掘其内驱动力,才能让学...

    sansa2025理工科类
  • 小学数学教学中学生兴趣的培养策略

        兴趣是最好的老师,在小学数学教学过程中,我们应该及时地发现存在的问题,找出改善措施,激发小学生对数学的兴趣,调动小学生的学习积极性。  一、小学数学教学中学生缺乏兴趣的原因  1.传统观念影响...

    sansa2025教育师范
  • 经管类学生统计学教学的思考

        统计学是一门实用性很强的科学,可以说只要有数字的地方就存在统计。国家教委已将统计学确定为高等院校财经专业11门核心课程之一,是高等教育经济管理类专业学生必修的专业基础课。在大学生就业竞争日益激烈的今天,社会需要的是既掌握专业知识又会使用统计...

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  • 浅谈如何构建以“大学生为中心”的大学英语教学模式

        随着我国教学方式的改革,人们对英语的教育模式也进行研究,认为自主学习才是现在大学生的重点。所以以往的旧观念要加以更新,以“学生为中心”的教学模式就是学校让学生注重学习,让学生自己学习,让学生何时何地的都能学习。只有这样,才能使学生在没有老师...

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