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TA的作品
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以学生为主体,打造高效小学数学课堂
中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)05-0257-02 在课堂教学中,如何才能打造出高效率的小学数学课堂?这就需要教师能够在课堂教学时激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,引发学生对数...
sansa2025未命名 -
加强思想政治教育 努力转变学生思想
【中图分类号】F0―0 【文献标识码】A 【文章编号】1009―9646(2009)09―0030―03 学校一切工作都是为了转变学生思想。毛泽东同志的这一至理名言是对学校教育实质的最基本概括,也是对学校工作的...
sansa2025教育师范 -
初中生物教学中如何体现学生的自主性
中图分类号:G633.91文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)04-0228-01 随着新课程改革的不断深入,以及对学生主体地位认识的提高,广大教师越来越重视对学生的学法指导,真正将学生摆到了课堂教学的主体地...
sansa2025理工科类 -
医学生临床技能培训指标体系的探索与实践
[摘要]目的为提高本院临床实习医学生的培养质量,制订科学合理的符合医学生实习需要的临床技能培训指标体系,探索其推广应用的可行性。方法随机抽取2013年7月~2014年7月进入本院实习的医学生50名作为改革组,按照临床技能培训指标体系...
sansa2025人文社科 -
浅谈培养高职院校学生创新创业能力的有效途径
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)07-0164-01 一、高职院校创新创业教育现状 1.认识不到位 国家近些年大力提倡“大众创业,万众创新”,各高校也开设了相关创新创...
sansa2025经济管理 -
浅谈如何做一个对社会有贡献的当代大学生
一、大学生应追求远大理想,坚定崇高信念 漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸。科学的理想信念,正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念,决定了...
sansa2025未命名 -
英国高校学生事物管理模式探究
英国高等教育历史悠久,排名位于世界前列的牛津大学和剑桥大学建于12世纪,是欧洲最古老的大学。英国的高等教育大众化和普及化程度较高,大学具有良好的国际声誉。近年来,英国高等教育发展十分迅速,学生群体需要和特征日益复杂,英国高校学生事务管理模式...
sansa2025理工科类 -
医学生汉语应用能力培养对策
随着医学模式和健康观念的转变,21世纪医学人才培养模式,是以拓宽专业口径,增强学生适应性为走向,将传授知识、培养能力与提高素质融为一体,注重学生个性的发展,并不断多样化为培养目标及方向,这对以培养高级医学专门人才为己任的高等医学教育提出了新...
sansa2025未命名 -
初中数学教学中学生自主学习兴趣培养方法探讨
所谓初中数学自主学习,就是指初中生在数学教学实践活动中能独立分析、探索、质疑、解决问题的一种现代化新型学习方式,其以学生为数学学习的主体,使学生积极参与课堂学习的交流与合作,以此来实现初中数学教学目标,提高初中生数学自主学习的能力。...
sansa2025教育师范 -
中小学音乐教育对学生创造性思维的培养
中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)09-0063-01 一、音乐教育对中小学生的创造性思维培养 1.创造性思维的重要性 自古以来,创造性思维,创新,始终都是推动每一个人...
sansa2025未命名