低年级学生数学思维的培养

　　　　一、从模仿着手打好语言训练的基础　　人在不同年龄阶段都有模仿现象，尤其是掌握语言的最初阶段，常常借助于模仿。一年级学生在入学前虽然积累了一定的生活语言，但往往随意性大，显得残缺零碎、不够完整。因此，在课堂教学中，教师要加强示范，并结...