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低年级学生数学语言表达能力培养
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低年级学生数学语言能力的培养
一、从模仿着手打好语言训练的基础 人在不同年龄阶段都有模仿现象,尤其是掌握语言的最初阶段,常常借助于模仿。一年级学生在入学前虽然积累了一定的生活语言,但往往随意性大,显得残缺零碎、不够完整。因此,在课堂教学中,教师要加强示范,并结...
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一、从模仿着手打好语言训练的基础 人在不同年龄阶段都有模仿现象,尤其是掌握语言的最初阶段,常常借助于模仿。一年级学生在入学前虽然积累了一定的生活语言,但往往随意性大,显得残缺零碎、不够完整。因此,在课堂教学中,教师要加强示范,并结...
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