小学语文教学设计模板及案例 第2页

　　　　小学语文学科是一门综合性学科，不仅仅涉及美学、史学、地理、政治等学科内容，还涉及很多生活知识。要想让小学语文教学质量得到提高，就要充分发挥学生的学习积极性，主动投入语文学习中去，全面提高语文综合素质。那么，如何在小学语文教学中提高学生的积极...

　　　　中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）05-0257-01　　前言　　在教育事业快速发展的今天，小学语文教学也实现质的飞越，也要加强改革。学生具有自主创新能力，可以更加自主地参与到...

　　　　小学语文作为基础教育阶段的必修科目，其教学的主要目的之一就是培养学生良好的阅读能力。对于阅读能力最基本的认识，就是通过书面语言，提高人们的认识和理解能力，是学生提高说话水平和认知能力的重要方法，是写作能力提升的根本途径。在小学语文教学当中，...

　　　　21世纪的中国，教育的发展已进入素质教育的关键时期。如何提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。　　一、当前小学语文教学情况　　不可否认，在以往的教学模式里，我们立足...

　　　　想象力是通过思维活动把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时，发展思想能力，激发想象力和创造潜能。”因此，在小学语文教学中重视学生想象力的培养，对学生学习积累语言及提高综合素质具有十分...

　　　　随着科学技术的发展与电脑的普及，教师上课模式的单一性以及部分阅读课文的科学性较高，使得小学语文阅读教学质量逐渐下降，课堂也变得无趣。　　一、小学生目前的阅读兴趣现状　　因为生活水平的提高，手机价格的下降，绝大多数的家庭都已配...

　　　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）07-244-01　　《小学语文课程标准》中明确指出，要重视发展学生的搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流、合作、探讨的能力...

　　　　在当今教学发展趋势背景下，小学语文教学中如何培养学生主体地位是新课标的主旨，教师怎样引导学生发挥主体作用是首要任务，让学生从被动接受变为主动学习，更好地吸收知识。教师不应该只侧重自己怎样教，把枯燥的知识强塞给学生，而是要突出学生在课堂上的主...

　　　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）04-0057-01　　传统的语文教学以学科为本位，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。要彻底扭...

　　　　想象能力是学生探求知识的一种十分重要的能力。正如爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在教学我们不难发现；想象力丰富的学生，思路开阔，反应敏捷，独立思考问题的能力...