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构建音乐教学设计的思维有哪些路径

  • 让音乐教学建立小学生的音乐梦想

    　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）15-042-01　　我国小学音乐教学在很长一段时间内都以专业教学为主，只注重专业知识和技能培养，忽略了学生个人有关音乐的感受、表现、创造，在课程标准改革...

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