如何引导学生管理情绪

　　　　数学，浅白地讲是运算工具，深入剖析是逻辑思维的变通。变幻无穷的数字和亘古不变的公式、定律、公理相映成趣。如何连串数字、活用公式，如何帮助学生通过思考、梳理所学知识建立符合学生认知特点的知识结构，是数学教师的责任。我从以下方面谈谈看法。...