教师类型分类

　　　　一、前言　　儿童入学以后，学校便成为其发展的主要场所。在学校中，教师行为是影响小学生发展的主要因素之一。据伍宁[1]对14个小学五年级班的28节课的观察结果显示，在小学课堂中，教师用于课堂互动的时间占到84.6%，可见，教师对学生的...