高职院校学生提升自身学历层次和水平的途径有哪些? 第2页
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高职院校学生心理特点研究
相比过去几年,近年来,高职生的入学分数在不同的院校之间差异越来越大,有些学校的入学分数越来越低。在这一新的变化面前,许多学生管理者,除了感叹或抱怨学生的“素质越来越低”外,似乎对问题之解决一筹莫展,管理手段的非理性、简单化和形式化非常普遍。...
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高职院校学生创业教育模式研究
随着我国产业结构的调整,劳动制度的改革,以及数量庞大的劳动力人口的增加,就业难已成为我国一个非常突出的问题。特别是近几年高等院校发展迅猛,高校毕业生迅速增加,大学生就业难的问题更加突出。面对竞争日益激烈的就业市场,以培养高级应用型技术人才为...
sansa2025未命名 -
高职院校学生顶岗实习过程管理机制探讨
[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2014)08-0175-01 教育部于2006年发布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习...
sansa2025人文社科 -
在高职院校学生管理工作中贯穿社会主义核心价值观教育探究
中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)10-0350-01 新形势下的高职院校学生的教育管理工作,面临着巨大的挑战,而将社会主义核心价值观教育融入其中,调整学生管理工作的思路、方式和方法,加...
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高职院校学生行为素养问题分析及对策研究
一、高职院校学生行为素养现状调查 大学生是我国建设富强、民主、文明的社会主义强国未来中坚力量,是实现中华民族伟大复兴的主要动力。调查高职院校学生行为素养现状,对于培养具有良好行为素养的当代大学生具有重要意义。...
sansa2025经济管理 -
高职院校学生理论社团建设探析
【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2017)06C-0134-03 党的十八大报告强调,要“推进马克思主义中国化、时代化、大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民”。...
sansa2025教育师范 -
高职院校学生家庭教育的缺失与应对策略探讨
前言 通常情况下,家庭教育指在子女成长过程中,父母对子女进行的教育及产生的相应影响,其中家庭教育具有终身教育的特质,是高职院校教育的基础,同时也是一种拓展,具有重要的现实意义。但是受家庭、学校、社会及学生多方因素影响,我国家庭教育...
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高职院校学生干部培训模式初探
学生干部是学校校园活动的积极组织者和主要参与者,是学校育人工作、校园文化建设的中坚力量。学生干部的素质和能力,直接关系到学校的人才培养质量。高职院校学生干部培训是解决学生干部存在问题、提高学生干部能力的有效途径,是建设高素质学生干部队伍的一...
sansa2025经济管理 -
高职院校学生干部培养现状分析
一、高职院校学生干部培养的重要性与紧迫性 (一)生源竞争激烈 在国家发展高等职业教育方针的促进下,我国高等职业教育现今形成了职业大学(含独立设置的职业技术学院)、成人高校、高等专科学校、重点中专五年制高职试点、本科高校的...
sansa2025理工科类 -
高职院校学生计算机素养的协同培育路径研究
计算机素养作为现代大学生应该具备与掌握的重要素养与能力,是高职院校学生成长发展的重要表征与条件,其培育应切实落实。但是目前高职院校学生计算机素养不理想,其培育的改革创新不够。协同教育作为一种合作互动共赢的教育模式为高职院校学生计算机素养培育...
sansa2025经济管理
