高校大学生创业项目

　　　　我国创业教育开展得较迟，20世纪90年代才逐渐引入创业教育理论。党的十七大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”，“促进以创业带动就业”的发展战略。在我国，大学生创业活动最早始于清华大学。至今，国内许多高校已开设了创业教育课程并鼓励学生开...

　　　　社会经济的快速发展与日趋严峻的就业形势已经不再满足于高等职业院校培养一线专业技术人才，“而高职院校兴起较晚，创业教育也起步较晚，因此如何在新的形势中取得优势，打造良好的创业教育环境，树立高职创业教育品牌显得非常重要。”[1]高等职业院校要适...

　　　　一、高校创业教育的现状　　根据权威数据，21世纪全世界将有50%的大学生走向自主创业之路。“创业教育”被联合国教科文组织称为“第三本护照”，加强创业教育已成为现代教育发展和改革的新趋势。根据2002年《全球创业观察》的评估结果，我国...

　　　　一、高校大学生面临的创业问题　　（一）大学生主观因素　　1、大学生创业主体激情和创业信心。创业信心是创业者对创业能力价值判断主观性决定性因素，大部分创业者尽管有创业热情，但缺乏创业信心、经验、技术等条件，导致创业计划夭折。...

　　　　一、问题的提出　　2015年10月19日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京出席首届“全国大众创业万众创新活动周”，并考察主题展区发表讲话着重提出大众创业万众创新的重要性。据教育部数据统计显示2016年我国高校毕业生预计超过...

　　　　中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1002-2589（2015）15-0180-02　　目前全球经济依然处于后金融危机时代，我国也没有完全走出国际金融危机的阴影。在经济转型中，挑战与机遇并存，我国各行各业呼唤有创业...

　　　　0前言　　2010年教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作中的意见》中，提出大学生创业是落实党的十七大提出的“提高自主创新能力，建设创新性国家”和“促进以创业带动就业”发展战略的要求。大学生创业意识是创业行...