教育师范 第153页
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特殊群体大学生的思想政治教育引导研究
随着高等教育工程研究深入开展,“特殊群体”成为高校小学面临的一大难题,特殊群体大学生存在着多方面的特殊性,阻碍了高校日常教育指导工作的有序开展。基于思想政治教育改革趋势下,对特殊大学生实施思想政治引导对策,能够全面提升大学生个人的思想政治素...
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初中语文教学如何激活学生的思维
语文知识的构成存在多种形式,涉及的领域方方面面,在进行听、说、读、写等各项语文教学活动中都需要学生具备一定的思维能力,才能够很好的完成语文学习。因此在语文课程中有机结合了语言以及思维两大模块,这要求教师在教学过程中不仅应强化训练学生的语言应...
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高职院校学生的高等数学自主性学习浅析
近年来,自主学习是教育界比较重视的一个话题,在各学科教学中,提高学生对这门课程的自主性学习能力,对这门课的掌握具有关键作用。然而在高职院校的高等数学教学中,自主学习性不容乐观,如何让学生对高等数学从被动学习转变为主动学习,是我们必须思考的问...
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慎独教育在大学生网络道德教育中的实践路径
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918(2015)10-0064-03 doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2015.10-030...
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浅析高职思想政治理论课在学生素质培养中的作用
高职高专思想政治理论课的设置为:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,《思想道德修养与法律基础》。中央文件反复强调,各高校要确保各门课程学分规定的学时,不得以任何形式或借口变相冲抵和缩减各门课程学分规定所需的实际教学课时。思想政治理...
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关于大学生法律信仰教育问题的思考
中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-7408(2016)02-0094-04 法律信仰是人们信仰体系中非常重要的组成部分。当前我国正处在全面深化改革、全面建成小康社会和全面依法治国的关键时...
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浅谈高职学生英语听说能力的培养
[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2014)10-0168-01 教育部高等教育司于2000年10月发布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》强调,要特别注意听说技能的培养。[1]我国高等职...
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怎样培养小学生的数学思维能力
在当今的小学数学教学中,教师要把培养学生的思维能力放在首位,注意在课堂上进行启发式教学,让学生主动地进行思考,让学生在学习中学会先“疑”。教师要更新现有的教学方法,注重学生思维能力的培养;要发挥学生学习数学的主动性,让学生养成良好的思维习惯...
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浅谈高校学生会管理
高校学生会是一个提倡自我服务,自我管理,自我学习的学生组织,是为学校学生和老师提供无偿服务的部门。但在新的时代背景下,高校学生会日渐发生着新的变化,演变出了新的特征。如何创建一个具有全面素质的高校学生会干部队伍,仍值得我们去关注与思考。我们...
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发挥典型示范在大学生思想政治教育工作中的引导作用
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)30-0364-02 近几年类似于《感动中国人物》等节目在各电视台热播,先进典型引起了极大的社会反响,通过这种正能量的传递典型信息以及起到的示范作用其效...
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