教育师范 第15页

　　　　中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）43-0241-03　　说起“脱盲”，大家可能想到“扫盲”一词，何为“扫盲”呢？指的是扫除文盲，是对文盲、半文盲进行的一种最为初步的基础教育。政府通过各种...

　　　　中图分类号：D923.8文献标识码：A文章编号：1009-055X（2013）02-0067-06　　近几年来，国家鼓励并大力支持高校的发展，这一政策导向使广大高校普遍积极扩招，在校学生的人数越来越多。高校教育事业的蓬勃...

　　　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1673-1069（2016）35-144-2　　0引言　　职业院校与其他院校相比具有明显的技能型、应用型特点，其人才培养目标主要是以学生的职业能力为主，这也是职业...

　　　　随着互联网数字技术的进一步发展，以微信等新兴媒介为代表，人类的传播进入了微时代。微时代是新兴网络媒体变革与创新的产物，它以数字化技术为基础，运用视频、文字、图像等多种方式实现更加实时、互动、高效的传播，并使人类传播活动的范围得到进一步拓展。...

　　　　中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1002-2589（2015）21-0108-02　　高校女大学生位于女性群体较高层次，是有知识有想法的一类女性，相较男性面临更加复杂的机遇和环境。随着互联网信息传播地高速发展，女大学...

　　　　中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）07-0231-01　　前言　　对于小学生来说，培养创新能力不是天生的，后天的培养是十分必要的，在小学语文课堂上培养小学生的创新能力和创新意识...

　　　　一、引言　　数学是以高度的抽象性与逻辑的严谨性为特征的封闭的学科，故而思维需要数学，而数学也同样离不开数学。由此，教师在教学中应清楚地认识这点，并运用于日常的教学中。而培养学生的数学思维能力，不仅对于学生本身有益，同时对于社会的发展...

　　　　传统的高中英语教学模式乏味枯燥、导致学生课堂参与性不强，对英语学科缺乏学习兴趣，甚至产生抵触心理，这不利于对学生创新思维的培养。英语是高中基础学科，英语教学的最终目的是培养学生的英语应用能力、英语交际能力以及打牢英语基础知识，培养学生正确的...

　　　　美国著名的未来学家阿尔文?托夫勒一针见血地指出：“21世纪的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人！”这句话无疑给我们的教学敲响了警钟，对我们的平日教学也起着非常大的影响。可见，培养学生的主动性，提高学生的自主学习能力不但有助于发挥学生的...

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）18-042-01　　新课改提倡在课堂教学中要尊重学生的主体地位，而初中体育教学也应该体现出学生积极参与教学，这不仅是新课改的要求，更是初中生身心发展的需...