教育师范 第13页
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大众文化视域下大学生主流意识形态教育有效路径探析
中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1006-723X(2014)03-0147-06 大众文化最先产生于西方社会,兴盛于20世纪30年代的欧美发达国家。大众文化是指随着现代大众社会的兴起而形成、与当代大工业生产密切相关...
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思想政治工作领域开展大学生灾难教育的可行性研究
近年来,世界上许多国家都发生了罕见的特大灾难。2001年“9.11”事件,2004年印度洋海啸,2005年巴基斯坦大地震,2008年中国汶川大地震,2010年中国青海玉树大地震,2010年上海胶州路大火,2011年的3.11日本大地震及核泄...
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90后大学生个性培养与思想政治教育研究
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2014)15-0287-02 马克思主义认识论认为,世界是一般和个性的统一,是特殊性和普遍性的统一,并且一般性存在于个性、普遍性存在于特殊性当中。作为21世纪的...
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关于初中历史教育中学生创新思维作用的探讨
在人才的竞争中,首要的是创造性思维能力的竞争。因此,在初中学校教育中,迫切需要提倡和开发学生的创造性思维的教育模式。而历史学科因为它本身所具有的特性,更加需要培养学生这种开拓性的创造思维来完成教育目的。培养学生在历史学习上的创造性思维,有利...
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“思想道德修养与法律基础”课教学中加强大学生生命教育的途径探究
TheWayofTeachingStudentsAboutLifeEducationIn"IdeologicalandMoralCultivationandLegalBasis"...
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外国留学生汉语“使”字句教学与习得研究
一、“使”字句与其他句式的辨析 (一)“使”与“叫、让”的区别 “使”字句兼语句的用法,除了“使”以外,还有两个重要的词――“叫”和“让”。它们和“使”一样,能够表达“致使”义。一般来说可以互换,在口语中,“叫”和“让”...
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计算机专业学生创新创业教育模式探析
计算机在最近几年的发展非常迅速,并且作为一个新的学科,领域也在不断扩大。面对社会的不断进步,对计算机学科的要求也是不断提高,因此,对于高校来说,在计算机专业上面也应该根据社会的需求,对其进行创新的教育。 一、教育理念建设...
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加强物理学习能力的培养提升学生核心素养
“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一。2016年2月26日中国教育学会发布的《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》指出,学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体...
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如何培养小学低年级学生的数学学习兴趣
1引言 小学低年级学生对数学的认识以及理解,会对他们以后的学习发挥着不可忽视的作用,甚至会改变他们的人生。所以小学低年级数学教师应该对学生良好的学习习惯积极培养,帮助小学生从小树立良好的教学目标,对提高整体教学质量具有促进作用,保...
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新媒体下大学生思政教育中大学生话语权的现状分析
伴随着新媒体时代的到来,其所承载的信息给人们的行为带来了前所未有的变化。新媒体信息无时不刻渗透在大学生的学习、生活及情感中。大学生学习和交流的场所不再局限在课堂和平时的生活中,接触到的人也不再是老师、同学、朋友、家长和亲人,而是能与各种职业...
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