这个作者很神秘 sansa2025
这个作者很神秘 TA的作品
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运用探究式教学提高学生可测性信息素养研究
前言 当飞速发展的教育航母以惊人的速度驶向信息时代时,如何提高信息素养已经成为未来世界得以竞争和生存的战略高地。在各国如火如荼开展的教育体制改革的进程中,有远见的大国们纷纷将培养人才的信息素养作为延续本国优势国力,增强自生竞争力的重要手段。...
sansa2025经济管理 -
课程化模式下跨校区学生教育管理模式探索
随着高等教育的发展以及高校办学的需要,一所学校在同一个地区拥有多校区或在不同地区拥有多校区的情况已经不是个例,多校区办学给大学带来了新的发展机遇和空间,但是也为课程化模式下学生教育管理服务等工作带来了严峻挑战,提出了更高要求,如何建立课程化...
sansa2025人文社科 -
高校出国学生群体思想政治教育途径
中图分类号:G41文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.038 AbstractWiththedevelopmentofChina'seconomyandthede...
sansa2025理工科类 -
优势视角下高校学生干部个性化培养模式的思考
随着社会体制改革的不断深入,经济全球化趋势的日益明显、西方文化的不断渗透,人的思想观念也随之不断地现代化。高校作为凝聚社会优秀知识分子和青年的聚集地,其本身内部的思想文化就有“百家争鸣”的局面。面对日益复杂的社会形势,高校思想政治教育工作也...
sansa2025未命名 -
高中政治教学生活化的实现与教学方式研究
高中政治教学要着重于培养学生的政治思维,以及在生活中的政治思考能力,使高中生能够熟练掌握政治理论知识,并做到理论联系实际,在实际生活中贯穿政治素养,提高自身综合素质。教学生活化是高中政治教学的发展趋势与重要方向,高中教师切不可在教学过程中局...
sansa2025未命名 -
浅谈中职英语如何运用启发式教学激发学生积极思维
启发式教学是指教学的过程之中,教师根据一定的教学任务和学习的规律,依据学生的实际情况出发,以启发学生的思维为重点,采用多种方式调动学生的学习热情和积极性,引导学生能够自觉、主动的掌握知识,促使学生生动、愉快地学习的一种教学指导方式。“启发”...
sansa2025未命名 -
艺术院校学生党建工作的初步探索
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)02-0205-02 在全国高校党的建设工作会议上,国家副主席李源潮同志强调:“要继续加强学生党支部建设和在大学生中发展党员工作。充分发挥大学生党员在学习...
sansa2025人文社科 -
高校基层院系服务大学生创业工作研究
高校加强对大学生的创业指导,引导大学生积极创业,不仅能缓解大学生就业压力,而且能培养大学生的实践精神、探索精神、创新精神。高校基层院系是高校人才培养的具体实施部门,担负着人才培养的重大责任,服务大学生创业工作是高校基层院系人才培养目标中的应...
sansa2025教育师范 -
大学生个人自建教学资源库的研究与实践
一、教学资源库概述 (一)教学资源的定义 教学资源是教学材料和教学信息的来源,是指支持教学活动的各种资源包括人、财、物、信息等,也是为方便教育教学的有效开展而提供的素材等各种可被利用的条件。综上所述,教学资源指涵盖了特定...
sansa2025未命名 -
浅谈信息技术对小学生英语学习方式的影响
一、提供鲜明生动的语言环境,使学生身临其境般地全方位体验英语文化,实现趣味学习 近年来,全国许多学校投入了大量资金用于现代教育信息技术硬件设施的建设上,但目前我国许多小学的英语教学基本上仍停留在“黑板+粉笔+录音机”的传统教学模式...
sansa2025经济管理
