这个作者很神秘 sansa2025
这个作者很神秘 TA的作品
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数学课堂中培养学生创新能力的探讨
1.数学课堂学生创新能力培养的重要性 21世纪是一个知识经济爆炸的时代。在这样的一个特殊时代里,是否具备较强的自主学习能力已经成为能否成为当前社会所需人才的关键影响因素之一。然而,从目前了解的情况来看,学生们普遍欠缺自我学习和自我...
sansa2025未命名 -
从项目管理观点出发谈大学生成功创业
摘要从项目管理的观点,阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业,指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品,并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动,受时间和预算的约束。 关键词大学生创业项目管理创业能力...
sansa2025教育师范 -
高校学风建设视角下的学生干部队伍培养
一、当代高校大学生学风存在的突出问题 1、高校大学生学习缺乏动力,学习目标不明确 进入大学,学生教育方向由管理性强、主动性缺乏、环境压力大的应试教育转变为自主管理、主动学习、环境宽松学习教育。由高中到大学的过渡使部分大学...
sansa2025理工科类 -
浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
俗话说:习惯决定命运。结合多年来的小学教学经验,我发现很多小学生数学学习习惯差,如课前不进行前置学习,课堂开小差、不积极参与活动,课后敷衍复习,甚至不复习等。那么怎样培养学生良好的数学学习习惯呢?我认为应从以下几个方面去做:...
sansa2025人文社科 -
高校会计教学中学生职业能力培养探析??
中图分类号:G6240文献标识码:A文章编号:1674-120X(2016)17-0044-02收稿日期:2016-05-04 作者简介:丰冠华(1988―),河南新乡人,河南师范大学商学院助教,研究方向:财务会计、审计实务与理论...
sansa2025经济管理 -
高中哲学常识课培养学生创造性思维能力的探讨
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)08-0113-01 新课程改革重视学生综合能力的提高,注重对学生创新思维能力的培养。高中哲学常识课培养学生创造性思维能力有着其他学科不可比拟的优势,本文...
sansa2025经济管理 -
新课程改革背景下小学数学教学生活化初探
引言 知识来源于生活,又作用于生活,数学知识也不例外。在新课程的改革下,数学生活化已经成为一种趋势,要求数学教学以学生的基本生活经验为出发点,将文中抽象的数学知识和学生的生活实际密切联系起来,将生活化渗透到数学教学中去,这对帮助学...
sansa2025人文社科 -
怎样指导低年级学生学习数学
课标指出在课堂教学的过程中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力,以及交流与合作的能力。由此可见,在新课程的实施中,已经把学生学习方式的转变摆在了一个很重要的位置上。下面我就新课程中如何指导小学...
sansa2025教育师范 -
加强学生法治教育的相关思考
引言:在党的十八大上,习近平总书记就推进依法治国及建设法治中国等系列问题进行了深入分析、阐释,并从全新的角度部署了相关工作安排,对加强学生法制教育进行了指导。由此,中职学校在新的时间转折节点,相关法治教育工作发展迈入了更高层级。但理性角度上...
sansa2025未命名 -
高校非层级化学生党组织建设的实践与探索
基层党组织是中国共产党执政的基础,是贯彻、执行党的方针和政策的最基本的单元,也是党的工作能力和战斗力最基本的体现和保障。中共中央国务院于2004年发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调,在思想政治教育过程当中要充分发挥学...
sansa2025理工科类
