当前位置:网站首页 > sansa2025 第534页

sansa2025

sansa2025 这个作者很神秘

TA的作品

  • 我国大学生思想政治教育政策工具研究

        中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2016)01-0243-02  引言  我国的大学生思想政治教育承担着执政党意识形态和主流价值观的传播和控制的功能。如何通过有效的政策工具将这一政治性...

    sansa2025经济管理
  • 美国学生实习报告

      我不得不承认我的实习更接近于一次独立学习,而不是一份真正的工作----虽然早已知道那是在大学里。当我到达时,我可以选择愿意学习的科目。我选择了人工智能,在这之前对此没有一点真正的概念。我和高教授工作,他是学校最有威望的教授之一。高教授正在研制一种能够学...

    sansa2025人文社科
  • 人文关怀视角下大学生思想政治工作新途径

        高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。本文论述大学生与辅导员建立良好心理契约的必要性,探索人文关怀视角下的大学生思想政治工作新途径。  一、心理契约的内涵  心理契约是与经济契约相对应的一种隐含的、非正式的、未公开说明的...

    sansa2025教育师范
  • 小学语文教学中培养学生创新意识的策略

        新课程改革要求培养学生的创新意识,教师要走出传统教育方式的禁锢,创新教学方式,在潜移默化中激发学生的思维,提升学生的创新能力。学生能够在创新中体会到学习的乐趣,提升教学效果。  一、提升学生的语文学习兴趣...

    sansa2025理工科类
  • 用“快乐教学”的方式,培养学生的记忆力

        记忆力就是一个人识记和再现的能力。它是智力活动的基础,是工厂的“原料储藏库”,其实质就是在头脑里建立知识联系。为提高教学效率,增强学生的记忆力,在地理教学过程中,我尝试运用数字、诗词、游戏和图形等几种“快乐教学”方式,以突出教学重点、难点,...

    sansa2025未命名
  • 浅谈在阅读教学中培养学生自主学习的能力

        所谓“自主学习”是指学生在明确学习任务的基础上,自觉、自主地进行学习,努力使自己完成学习任务的一种学习方式。它能够启迪学生的思维,促进学生自身发展。教师须在学生学习的过程中做好“组织者和引导者”,鼓励他们去尝试、去探究,将学生培养成会学习、...

    sansa2025教育师范
  • 浅谈“唐诗宋词”教学中学生主体意识的培养

        唐诗宋词是中国文学史上的两颗璀璨的明珠,是中国人民传统的思想情感和智慧的积淀,更是中华民族永恒的经典。所以,在语文教学过程中,我们要更新教育教学观念,要重视唐诗宋词的教学,要充分发挥学生的主动性,以促使学生在自主学习的过程中体会中华民族的优...

    sansa2025未命名
  • 重视初中物理解题方法训练提高学生解题才能

        初中物理作为一门重要的基础性的课程,在提高学生的理解能力和综合素质方面起了关键性的作用,它能够推动知识向能力的转化。传统的“填鸭式”的物理教学方法,只注重教学效率的提高,缺乏对学生解题方法的系统化训练,使学生在遇到复杂的问题时找不到解题的思...

    sansa2025未命名
  • 提高小学高年级学生语文阅读能力的策略探究B

        阅读教学是小学语文教学的核心部分。新课程标准和新修订的小学语文教学大纲指出,其主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。小学生进入高年级后,对教学中提高阅读能力提出了新的更高的要求,如何才能更加有效地提高小学高年级学生语文阅读能力呢?...

    sansa2025理工科类
  • 激发农村小学生学习动机的研究

        中图分类号:G623.5文献标识码:A  1问题的提出  动机是指激起一个人去行动或者抑制这个行动的一种意图、打算或心理上的冲动。教育心理学认为,学习动机是直接推动、导向和强化学生学习的内部动因,是影响学习效果的重要变量。...

    sansa2025经济管理
< 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539