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　　　　中职院校学生正处于青春期，朝气蓬勃、活力四射，又不能避免青春期的冲动与盲目。他们有着不可撼动的正义感却又不能避免意气用事，体现了各种矛盾的冲突。如何运用适当的管理方法来促进中职院校学生的学习与发展是中职教师必须思考的。　　一、朋友式...

　　　　【基金项目】本论文为黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题成果，课题名称：高职院校蒙古族大学生英语学习之语间干扰效果分析。课题编号：GG0255。　　【中图分类号】H319【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2015...

　　　　中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.02.057　　0引言　　教学的主体是指影响教学过程的主要因素，主体教学是指学生自主性、积极性和创造性的总和。它是人的全面...

　　　　一、前言　　伴随着高校后勤社会化改革工作的开展，传统的学生工作模式已不适用当今时代的管理需求，集休息、学习、娱乐、交往等多功能于一身高校学生公寓在内部管理体制方面发生了根本性的变化。党十七大要求全面实施素质教育，如何在高校学生公寓中...

　　　　不可否认职业教育的发展转型已取得初步成效，为经济社会发展人才培养做出了巨大贡献。但是，从目前各高职院校在人才培养模式上看，还没有彻底转变教育观念，仍然遗留本科教育的痕迹，在课程设置、教学方法等方面仍采用学科教学模式，培养出的高职学生价值观与...

　　　　“四个全面”是以习近平总书记为核心的党中央治国理政的全新布局，是当前及今后实现“两个一百年”奋斗目标与伟大中国梦的总体方略。习总书记指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必...

　　　　[作者简介]房文杰（1967-），女，河南安阳人，安阳职业技术学院，讲师，硕士，研究方向为学校心理咨询与评价。（河南南阳455000）　　[中图分类号]G444[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2014）30...

　　　　我国中学历史尤其是高中阶段的教育目标过于宏大，知识结构严密，内容庞杂，超出了学生理解的范畴，很难提高学生的学习兴趣，这就不利于提高中学历史教育质量和中华民族的素质。因此，培养学生学习历史的兴趣对于中学历史教育水平的提高至关重要，更有利于提高...

　　　　目前，国家已全面建立了“奖、贷、助、补、减”等多元化的高校经济困难学生资助体系，帮助他们解决了最基本的生活需求。然而，经济资助不能从根本上帮助高校经济困难学生解决贫困问题。社会实践有助于从根本上帮助高校经济困难学生解决贫困问题，对于提高高校...

　　　　近年来，随着国家对职业教育的重视程度越来越高，高等职业教育的教育规模也越来越大，办学水平也得到了前所未有的提升，高职教育的发展趋势已成必然。高职院校不管在总数上，还是在校人数，均已过全国高等学校总数半多有余，成绩斐然。高职院校学生管理工作基...