
sansa2025

TA的作品
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培养高职学生正确职业价值观途径的研究
中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)10-0122-02 严峻的就业形势要求大学生调整职业价值观。同时,激烈的就业市场要求大学生具有科学的职业价值观。社会的快速发展和积累的竞争对劳动者的综...
sansa2025未命名 -
在高校体育课开展合作学习培养大学生团队精神的探讨
[中图分类号]G64?A[文献标识码]A?A[文章编号]1009-5489(2010)06-0010-03 体育教学以身体练习为基础,同时承受一定负荷。体育教学的活动性使学生在学习过程中包含着集体合作的因素,教学中实施合作学习,培...
sansa2025人文社科 -
如何提升学生的美术美学理论认识
一、美学理论教育对学生素质的影响 美学教育不仅可以提升学生的美学认识,还可以加强学生的美学素质,培养学生的美学情操。因为在现实的生活和学习当中,人的素质组成是多方面的,不仅有着基本的道德素质、文化素质,还有着美学素质。美学素质既可...
sansa2025教育师范 -
如何让学生对数学感兴趣
课堂没有良好的气氛,无法引起学生的兴趣。没有学习兴趣与热情成为数学课难以真正接近学生的最大障碍,而有趣的课堂氛围可以使学生愿意接受并勇于探索,使成功变为可能。那么怎样让学生对数学课感兴趣呢?这成了摆在数学教师面前的重要课题。我认为以下方法可...
sansa2025理工科类 -
试论小学数学生活化教学现状及对策
我国新课程改革之后,对于小学数学教学提出了全新的要求,通过开展生活化教学方式,有利于激发学生的数学学习兴趣,指导学生如何运用数学知识,来解决生活中遇到的问题.从而使学生正确认识到数学知识的实用性和重要性.因此,数学教师需要开展有效的措施,合...
sansa2025经济管理 -
试论如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
小学数学课程对于学生来说是非常重要的,其不仅是培养孩子发散思维、逻辑思维以及跳跃思维的最好阶段,同时还是促进学生思想成熟的有效方法。为此,为了能够让当代小学生可以更好地提升数学学习效率,我国的教育机构与管理部门应当从自身做起,不断创新原有的...
sansa2025人文社科 -
以学生主体发展的我国高校学生管理改革路径研究
伴随着社会的转型,高校的内部管理改革得到了不断地深化,而这一改革更是突显出了高校学生管理学生主体失落的生存状态。从学生管理的实践工作情况开看,我国高校的学生管理工作还存在很多问题,学生管理的内在机理就是学生为主体存在与发展的内在逻辑。高校学...
sansa2025未命名 -
浅议中学数学教学与学生创新能力培养
21世纪是一个靠创新,特别是科技创新才能占领发展高地的世纪,一个国家要想在这个风云突变、竞争激烈的世纪里占据自己的一席之地,就必须培养和提高国民的整体创新能力。而一个国家国民素质和科技创新能力的提高,离不开教育的发展,只有教育发展了,全民创...
sansa2025经济管理 -
浅谈网络环境下大学生思政教育新途径
在现如今的生活中,网络已成为人们日常交流和沟通的重要渠道,绝大部分人们通过社交网络展示自己的生活、结交朋友。对于现如今90后的大学生来说,社交网络已成为他们生活中必不可少的一个环节,根据现如今大学生对网络依赖的这一生活方式,研究如何在社交网...
sansa2025理工科类 -
提高小学生学习英语兴趣之我见
《英语课程标准》明确指出:情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是学习英语成功的关键。现在社会对于小学生素质教育的要求越来越高、越来...
sansa2025未命名