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TA的作品

  • 大学生负道德心理分析

      道德作为人们相互之间行为规范的总和,是依靠社会舆论和人的内心信念来维持的,是依靠社会公共准则来约束的。同时,道德是人的一种理性行为,它的存在是符合社会和绝大多数人的根本利益的。毋庸置疑,在现代社会,道德在社会生活中的作用更为明显,更为重要。人们在普遍注...

    sansa2025经济管理
  • 新形势下高校学生管理模式创新方式研究

        近些年来,随着高校规模的扩大,高校学生数量的不断增多,传统高校学生管理模式的弊端逐渐暴露出来,已经无法满足当今社会和学生的要求。面对新的形式和来自社会和学生的新要求,一定要对高校学生管理模式进行一次全面的更新,建立全新的管理模式体系,通过大...

    sansa2025教育师范
  • 新形势下提高大学生形势与政策课的实效性

        “形势与政策教育在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的作用。”在《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)中明确提出,新形势下要加强大学生的形势与政策教育,提高大学生...

    sansa2025理工科类
  • 小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析

        近几年来,教育事业的发展速度越来越快,素质教育实施的呼声也随之增高。在培养学生综合素质的今天,小学美术学科的教学活动得到了更多的重视。小学美术教学要实现自身的发展,需要响应新课程改革的号召,更新教学思想与教学目标,能够本着为学生服务,促进学...

    sansa2025人文社科
  • 以人为本视角下高职院校学生管理工作研究

        中图分类号:G645文献标识码:A文章编号:1672-1578(2017)07-0038-01  学生管理是高职教育中的一个很重要的部分,是高职院校的人才培养的重要组成部分。随着高职教育的发展越来越好,学生管理工作也要面临着相应...

    sansa2025经济管理
  • 初中数学小班化教学如何培养学生数学思维能力

        在初中数学教学过程中,要以培养学生的初中数学思维为着眼点,要立足于素质教育的宗旨和原则,开展小班化教学模式和方法,更好地使学生在小班化教学模式中,实现数学思维的拓展与发散,在小班化教学中学会合理的数学抽象,并能够超越数学现实问题情境,对抽象...

    sansa2025人文社科
  • 刍议设计素描教学中学生创造性思维的培养

        中图分类号:J214.4文献标识码:A文章编号:1005-5312(2015)18-0181-02  设计素描作为中职艺术设计专业中不可或缺的重要基础课程,不仅承担培养学生造型基础的功能,还要担负着学生的创造性思维培养的责任。因...

    sansa2025教育师范
  • 以中华优秀传统文化教育为抓手加强大学生社会主义核心价值观教育

        中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1674-9324(2016)32-0038-02  党的十八大提出“要建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”。2014年2月17日,习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈提升建筑类高职学生就业能力的策略

        中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1672-1578(2014)6-0064-02  1建筑类高职学生的就业现状  我国自1999年至今,一直延续高等教育扩招的政策,国内毕业生从2001年的115万,增长...

    sansa2025未命名
  • 基于就业岗位的高职电子商务专业学生核心能力分析

        1研究背景及研究现状  1.1研究背景据我国2014年1月16日发布的《第33次中国互联网络发展状况统计报告》的研究结果显示,截止到2013年12月,我国网民已突破6.18亿人,因特网普及率达到45.8%,并呈持续上升趋势[1...

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