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TA的作品

  • 加强阅读教学培养学生学习能力的研究

        中图分类号:G421文献标志码:A文章编号:1008-3561(2015)26-0044-01  一、词和句的基本功训练是阅读教学的基础  词和句是组成文章的基本单位,是理解文章的基础,一篇文章是由很多词和句组成的。对每...

    sansa2025人文社科
  • 新课程改革中小学班主任对学生心理健康探究

        中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)03-153-01  我国在小学生心理教育方面,经过多年的努力,取得了令人欣喜的成绩,但是与实际的要求相比还是远远不够的,为了更好的促进我国素质教育的发展...

    sansa2025未命名
  • 论校园心理环境与大学生健康人格

        “所谓心理环境,是指在认知、情感等心理维度上表现出来的对人的心理和行为产生能动作用的意识环境。”[1]大学校园心理环境是于无声处见威力的特殊课堂,是一种在潜移默化之中对大学生的健康人格塑造起着重要作用的隐性教育力量,高校应充分利用其潜移默...

    sansa2025未命名
  • 创业教育与大学生就业能力的培养探究

        一、我国大学生就业能力培养现状  就业能力即“可雇佣性”,对于大学生而言是获取工作和适应工作的能力,体现在结果上即被用人单位看中的概率以及获取优质工作机会的概率大小。用人单位对大学生就业能力的评价随着人才观念和人力资源市场的变化而不...

    sansa2025未命名
  • 试论初中物理教学中学生创新能力的培养策略

        在初中物理教学中,我们究竟该采取怎样的教学措施和方法来培养学生的创新能力呢?下面,我就从自身教学经历和经验出发,对上述论题浅谈自己的两点看法和意见。  一、创设良好的问题情境,诱发学生的创新热情...

    sansa2025教育师范
  • 论我国中小学生对于多声部音乐的审美习惯

        一、多声部音乐的美学特征  自然界的声音中,有一些比较和谐悦耳的音响,比如:潺潺的流水声、风吹过树叶发出的沙沙声、叽叽喳喳的鸟叫声等等,这些声音在被人们的耳朵接受后,从心理上会感到舒适、动听。为何人们会觉得动听舒适呢?这是由于这些自...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈在数学课堂教学中培养学生的创新思维能力

        创新是一个民族的灵魂;也是一个民族、一个社会文明发展水平的标志。创新教育的本质是培养学生的创新思维能力。那么怎样在课堂教学中培养学生的创新思维能力呢?下面结合本人的教学实践和小学数学学科的特点,谈谈培养学生创新思维能力的几点体会:...

    sansa2025经济管理
  • 课堂环境下高职院校非英语专业学生英语交际意愿探究

        在当今的外语教学中,交际能力的培养已成为高职院校英语教学发展的首要目标,学生能否主动发起或自愿参与交际活动是考核课堂教学和学生学习效果强弱的关键。《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确指出,高职高专英语课程设置的最终目的是提高学生的英语交...

    sansa2025人文社科
  • 让学生在数学教学文化中成长

        [中图分类号]G633.6  [文献标识码]A  [文章编号]2095-3712(2015)06-0058-02  [作者简介]苏兴震(1977―),男,辽宁海城人,本科,江苏省张家港市合兴初级中学教师,高级教师。...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈舞蹈教育在高校大学生素质教育中的作用

        中图分类号:TG520.47文献标识码:A文章编号:1009-914X(2016)15-0109-01  1.前言  素质对于人才而言非常重要。舞蹈教育能够全面推进学生德智体美劳全面素质提升,促进高素质人才队伍的培养。...

    sansa2025经济管理
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